Đề xuất miễn phản biện độc lập với nghiên cứu sinh có công bố quốc tế xuất sắc

calendar-icon 18/05/26 10:18
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư quy định tuyển sinh và đào tạo sau đại học với nhiều điểm mới đáng chú ý, trong đó lần đầu tiên đề xuất cơ chế miễn phản biện độc lập đối với nghiên cứu sinh có kết quả nghiên cứu đạt chuẩn quốc tế cao.

Dự thảo thông tư được xây dựng trên cơ sở Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục năm 2025 và Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025, đồng thời sẽ thay thế các quy định hiện hành về tuyển sinh, đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ.

Theo dự thảo, định hướng quản lý đào tạo sau đại học sẽ chuyển mạnh từ quản lý quy trình sang quản lý chất lượng đầu ra, tăng quyền tự chủ đi đôi với trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo.

Các trường được chủ động xây dựng kế hoạch đào tạo, phương thức tổ chức giảng dạy và thời gian đào tạo phù hợp với từng chương trình, nhưng phải bảo đảm tính công khai, minh bạch và công bằng trong tuyển sinh cũng như đánh giá người học.


Sinh viên Trường Đại học Mở Hà Nội. (Ảnh minh hoạ: Hình từ Internet)

Dự thảo cũng bổ sung nhiều quy định nhằm tăng tính liên thông và linh hoạt trong giáo dục đại học. Trong đó, kết quả học tập và chứng chỉ giáo dục đại học được sử dụng để công nhận, chuyển đổi tín chỉ sẽ có giá trị trong thời hạn 60 tháng kể từ thời điểm hoàn thành học phần hoặc được cấp chứng chỉ.

Người học phải hoàn thành chương trình trong khoảng thời gian tối thiểu bằng 2/3 và tối đa không vượt quá 2,5 lần thời gian đào tạo chuẩn. Trường hợp vượt quá thời gian tối đa mà chưa hoàn thành chương trình, người học phải xét lại điều kiện đầu vào và chỉ được bảo lưu các học phần còn thời hạn công nhận.

Đáng chú ý, dự thảo quy định chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ chỉ tổ chức theo hình thức chính quy nhằm tăng cường môi trường học thuật và bảo đảm chất lượng nghiên cứu.

Dự thảo tiếp tục siết yêu cầu về năng lực học thuật, nghiên cứu khoa học và trách nhiệm của giảng viên hướng dẫn; đồng thời bổ sung quy định về giảng viên hướng dẫn đồng cơ hữu và giảng viên hướng dẫn là người nước ngoài.

Một trong những điểm mới nổi bật là đề xuất miễn phản biện độc lập đối với nghiên cứu sinh có thành tích nghiên cứu xuất sắc, đáp ứng yêu cầu có ít nhất 3 bài báo khoa học thuộc hệ thống WoS/Scopus liên quan trực tiếp đến luận án, trong đó tối thiểu 2 bài thuộc nhóm Q1.

Ngoài ra, dự thảo cũng bổ sung quy định cho phép tổ chức bảo vệ luận án tiến sĩ theo hình thức trực tuyến trong trường hợp cần thiết, với điều kiện bảo đảm chất lượng, tính khách quan, công khai và minh bạch.

Bài viết liên quan

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Mở đăng ký thử trực tuyến từ 17/4

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Mở đăng ký thử trực tuyến từ 17/4

calendar-icon 17/04/26 16:06
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ ngày 17 đến 21/4, học sinh lớp 12 trên cả nước bắt đầu thử đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 trên hệ thống trực tuyến. Dữ liệu đăng ký thử sẽ được xóa sau khi kết thúc, trước khi bước vào đợt đăng ký chính thức từ 24/4. Theo thông tin từ các Sở Giáo dục và Đào tạo, từ ngày 17/4, thí sinh là học sinh lớp 12 được tổ chức thử đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên Hệ thống quản lý thi. Thời gian đăng ký thử kéo dài đến hết ngày 21/4. Sau giai đoạn này, toàn bộ dữ liệu đăng ký thử sẽ được xóa để chuẩn bị cho đợt đăng ký chính thức, diễn ra từ ngày 24/4 đến 17h ngày 5/5. Hồ sơ và yêu cầu khi đăng kýHồ sơ đăng ký dự thi bao gồm:Phiếu đăng ký dự thiẢnh hồ sơ cỡ 4x6Giấy tờ chứng nhận ưu tiên (nếu có)Bản sao học bạ (đối với thí sinh chưa tốt nghiệp)Bản sao bằng tốt nghiệp hoặc bằng trung cấp (đối với thí sinh đã tốt nghiệp) Bộ Giáo dục và...
 Giáo dục đại học Việt Nam: Đường tới tốp 100 thế giới

Giáo dục đại học Việt Nam: Đường tới tốp 100 thế giới

calendar-icon 16/03/26 10:01
Theo Giáo dục thời đại - Lần đầu tiên, Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có từ 1-2 trường đại học lọt vào top 100 thế giới và 8 trường nằm trong top 200 châu Á.  Đây được xem là định hướng chiến lược nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, góp phần tăng cường năng lực cạnh tranh quốc gia trong giai đoạn phát triển mới. Đổi mới tư duy và hành động Với xuất phát điểm về xếp hạng của các trường đại học Việt Nam hiện nay, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức - Chủ tịch Câu lạc bộ Mạng lưới bảo đảm chất lượng giáo dục đại học Việt Nam - nhận định, mục tiêu có trường lọt top 100 thế giới là thách thức lớn, không dễ đạt trong thời gian ngắn. Tuy nhiên, đây cũng là động lực đòi hỏi giáo dục đại học phải đổi mới tư duy đầu tư, hoàn thiện cơ chế chính sách và thúc đẩy những hành động mang tính đột phá để tạo bước chuyển thực chất. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, trước hết cần ưu tiên phát triển tiềm lực khoa học - công nghệ...
Chính sách đột phá, thí điểm học vượt cấp, vượt lớp: Tạo bệ phóng cho giáo dục bứt phá

Chính sách đột phá, thí điểm học vượt cấp, vượt lớp: Tạo bệ phóng cho giáo dục bứt phá

calendar-icon 31/12/25 13:45
Theo Giáo dục thời đại - Gợi mở chính sách đột phá, ưu đãi cho học sinh tài năng, thí điểm học vượt cấp, vượt lớp nhằm phát hiện, bồi dưỡng nhân tài trẻ của Thủ tướng Chính phủ mở ra hướng phát triển mới cho giáo dục mũi nhọn… Trương Thanh Xuân lớp 12 Trường THPT chuyên Bắc Ninh vinh dự chia sẻ tại buổi gặp mặt của Thủ tướng Chính phủ. Cấp bách nguồn nhân lực chất lượng cao Mới đây (sáng 26/12), tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính gặp mặt, biểu dương các học sinh đạt giải tại các kỳ thi quốc tế năm 2025. Trong năm học 2024 - 2025, Việt Nam có 7 đoàn tham dự các Olympic khu vực, quốc tế ở các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tin học với 37/37 lượt học sinh tham gia và tất cả đều đạt giải (gồm 13 Huy chương Vàng, 16 Huy chương Bạc, 8 Huy chương Đồng), đặc biệt 4/4 học sinh tham dự Olympic Hóa học quốc tế đều đạt Huy chương Vàng, thành tích cao nhất từ trước đến nay. Thủ tướng Chính phủ biểu...