ĐH Quốc gia TPHCM bác thông tin 'buộc thí sinh thi năng lực mới được xét tuyển'

calendar-icon 15/12/25 09:41
Tác giả: Mạnh Tùng

Theo Giáo dục thời đại - Đại học Quốc gia TPHCM lên tiếng trước nhiều ý kiến lo ngại rằng phương thức xét tuyển tổng hợp bắt buộc thí sinh phải thi đánh giá năng lực.

Thí sinh dự kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025. Ảnh: UTE

Theo thông tin từ Đại học Quốc gia TPHCM vào chiều 14/12, trong quá trình chuẩn bị cho tuyển sinh đại học chính quy năm 2026, đại học này nhận được nhiều ý kiến trao đổi, quan tâm và băn khoăn của phụ huynh, thí sinh và xã hội liên quan đến thông tin "Đại học Quốc gia TPHCM thống nhất triển khai một phương thức xét tuyển tổng hợp".

Đại học Quốc gia TPHCM có thông tin chính thức nhằm làm rõ bối cảnh, mục tiêu và lộ trình triển khai định hướng này, qua đó bảo đảm tính minh bạch, ổn định và quyền lợi chính đáng của người học.

Khung xét tuyển thống nhất cho toàn hệ thống trường thành viên

Theo Đại học Quốc gia TPHCM, những năm gần đây, đơn vị kiên định chủ trương tinh gọn, chuẩn hóa và giảm sự phức tạp trong công tác tuyển sinh đại học, trên cơ sở tuân thủ đầy đủ Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT, đồng thời bảo đảm công bằng cho thí sinh.

Năm 2025, Đại học Quốc gia TPHCM xác định rõ định hướng xây dựng một khung xét tuyển thống nhất ở cấp hệ thống, trong đó các trường đại học thành viên được trao quyền tự chủ trong việc lựa chọn, kết hợp và xác định trọng số các tiêu chí xét tuyển phù hợp với đặc thù đào tạo của từng đơn vị.

Định hướng tuyển sinh năm 2026 là sự kế thừa và tiếp tục hoàn thiện chủ trương này, không phải là sự thay đổi đột ngột hay việc loại bỏ các diện xét tuyển đang được triển khai theo quy chế hiện hành.

"Phương thức xét tuyển tổng hợp" được Đại học Quốc gia TPHCM xác định là việc sử dụng một khung công thức xét tuyển thống nhất, cho phép thí sinh tham gia xét tuyển thông qua nhiều nguồn dữ liệu đầu vào khác nhau, như kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức, kết quả học tập THPT và các tiêu chí phù hợp khác theo quy định.

Các tiêu chí này được kết hợp thông qua hệ thống trọng số và nguyên tắc quy đổi rõ ràng, công khai và minh bạch, nhằm bảo đảm quyền tiếp cận công bằng của thí sinh, đồng thời tạo thuận lợi cho các cơ sở đào tạo trong tổ chức xét tuyển.

Hội nghị tổng kết công tác lọc ảo nhóm phía Nam và tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025, ngày 5/12 vừa qua.

Tại Trường Đại học Bách khoa, một trường đại học thành viên của Đại học Quốc gia TPHCM, phương thức xét tuyển tổng hợp đã được triển khai hiệu quả từ năm 2022.

Theo đó, nhà trường sử dụng phương thức xét tuyển tổng hợp làm phương thức tuyển sinh chính, với các thành phần điểm gồm kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức, kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT và kết quả học tập THPT.

Công thức tính và điểm xét tuyển được xây dựng trên cơ sở khoa học và thực tiễn, cho phép thí sinh sử dụng kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển.

Kết quả triển khai cho thấy phương thức này góp phần giảm sự phức tạp trong tuyển sinh, bảo đảm cơ hội tiếp cận công bằng cho thí sinh và nâng cao chất lượng đầu vào.

Từ kinh nghiệm thực tiễn đó, Đại học Quốc gia TPHCM định hướng nghiên cứu, hoàn thiện và từng bước mở rộng mô hình xét tuyển tổng hợp trong toàn hệ thống, phù hợp với điều kiện và đặc thù đào tạo của từng trường đại học thành viên.

Hiện nay, trên cơ sở định hướng chung ở cấp Đại học Quốc gia, các trường đại học thành viên đang tiến hành biên soạn, rà soát và hoàn chỉnh phương án tuyển sinh riêng, bao gồm việc xác định trọng số, cách thức quy đổi và hướng dẫn cụ thể cho từng nhóm đối tượng thí sinh.

Các nội dung này nhằm bảo đảm tối đa khả năng tiếp cận của tất cả thí sinh đối với quá trình xét tuyển. Trên cơ sở đề xuất của các trường thành viên, Đại học Quốc gia TPHCM sẽ xem xét, thống nhất phương án cuối cùng và công bố công khai theo đúng thời hạn quy định.

Thí sinh dự kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025. Ảnh: UTE

Không bắt buộc thí sinh phải thi đánh giá năng lực

Đối với kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức, đây tiếp tục là một công cụ đánh giá năng lực học tập quan trọng và được khuyến khích sử dụng trên cơ sở tự chủ của các trường đại học thành viên.

Đại học Quốc gia TPHCM không quy định bắt buộc thí sinh phải tham dự kỳ thi đánh giá năng lực để được xét tuyển. Thí sinh sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc các kết quả hợp lệ khác theo quy chế vẫn được bảo đảm đầy đủ quyền lợi và sẽ được hướng dẫn cụ thể trong phương án tuyển sinh của từng đơn vị.

Các chế độ xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT tiếp tục được thực hiện đầy đủ, nhất quán và không có sự thay đổi.

Việc triển khai các diện xét tuyển này được tích hợp hài hòa trong phương án tuyển sinh chung của từng đơn vị, bảo đảm tuân thủ quy chế, giữ vững nguyên tắc công bằng và minh bạch trong tuyển sinh.

Đại học Quốc gia TPHCM khẳng định sẽ triển khai tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 một cách thận trọng, nhất quán, tuân thủ đầy đủ các quy định của pháp luật và Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.

Mọi nội dung liên quan đến phương thức, tiêu chí và lộ trình tuyển sinh sẽ được công bố công khai, minh bạch và đúng thời hạn. Các điều chỉnh, nếu có, đều được thực hiện theo lộ trình rõ ràng, đặt quyền lợi chính đáng của thí sinh lên hàng đầu, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đầu vào và bảo đảm sự ổn định của toàn hệ thống.

Đại học Quốc gia TPHCM đề nghị phụ huynh và thí sinh an tâm theo dõi các thông tin chính thức, tập trung học tập và chuẩn bị theo đúng chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời tin tưởng vào quá trình chuẩn bị nghiêm túc, có cơ sở khoa học và trách nhiệm của Đại học Quốc gia TPHCM trong công tác tuyển sinh đại học chính quy năm 2026.

Bài viết liên quan

Nâng chuẩn đào tạo cử nhân luật

Nâng chuẩn đào tạo cử nhân luật

calendar-icon 12/12/25 15:35
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT nhấn mạnh yêu cầu nâng chuẩn đào tạo ngành Luật, đồng thời các trường phải tăng cường thực hành và chuẩn hóa đội ngũ. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc tại Hội nghị sơ kết triển khai Chương trình tăng cường kiểm soát và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật. Ảnh: Thùy Linh. Chuẩn hóa chương trình, kiểm soát chất lượng Sáng 12/12, tại Trường Đại học Luật TPHCM diễn ra Hội nghị sơ kết triển khai Chương trình tăng cường kiểm soát và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh, việc ban hành chuẩn chương trình đào tạo là bước then chốt để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực pháp lý. Theo Thứ trưởng Phúc, Bộ GD&ĐT sẽ ban hành chuẩn chung đối với các ngành, riêng ngành Luật sẽ có chuẩn ở mức cao hơn, đồng thời hoàn thiện hệ thống chuẩn chương trình đào tạo áp dụng thống nhất trên toàn quốc. Thứ trưởng cho biết, nhu cầu xã hội về nhân lực ngành luật rất lớn, trong đó tỷ lệ làm việc...
Hà Nội: Khoảng 40% học sinh lớp 9 không vào lớp 10 công lập

Hà Nội: Khoảng 40% học sinh lớp 9 không vào lớp 10 công lập

calendar-icon 18/03/26 14:03
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo dự kiến của Sở GD-ĐT Hà Nội, năm học 2025–2026 toàn thành phố có khoảng 147.000 học sinh hoàn thành chương trình THCS. Tuy nhiên, chỉ khoảng 60% trong số này được tuyển vào các cơ sở giáo dục công lập, số còn lại sẽ theo học tại các trường tư thục hoặc cơ sở giáo dục nghề nghiệp.  Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, theo kế hoạch phân luồng sau THCS, năm học 2026–2027 dự kiến có khoảng 88.000 học sinh được tuyển vào các cơ sở giáo dục công lập, bao gồm các trường THPT công lập, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Như vậy, khoảng 40% học sinh lớp 9, tương đương gần 59.000 em, sẽ không vào lớp 10 công lập. Nhóm học sinh này sẽ lựa chọn học tại các trường THPT tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên hoặc các cơ sở đào tạo nghề. Để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, năm học 2026–2027 Hà Nội dự kiến thành lập thêm 3 trường...
Hà Nội tái cấu trúc hệ thống giáo dục, đề xuất bỏ 35 trường công lập

Hà Nội tái cấu trúc hệ thống giáo dục, đề xuất bỏ 35 trường công lập

calendar-icon 26/03/26 16:17
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Không chỉ dừng ở việc cắt giảm đơn thuần, kế hoạch sắp xếp lại 35 trường công lập của Hà Nội cho thấy một bước chuyển rõ rệt trong tư duy tổ chức hệ thống giáo dục theo hướng tinh gọn và tối ưu nguồn lực. Theo phương án do Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng, việc điều chỉnh, sắp xếp lại dự kiến triển khai từ năm học 2026–2027, tập trung chủ yếu ở bậc mầm non, tiểu học và THCS. Điểm đáng chú ý là thành phố không giảm điểm trường một cách cơ học, mà ưu tiên tái cấu trúc lại những nơi có quy mô nhỏ lẻ, hoạt động kém hiệu quả hoặc phân bố chưa hợp lý. Thực tế cho thấy, tại nhiều khu vực, các trường nằm quá gần nhau, thậm chí chỉ cách vài trăm mét, trong khi lại cùng tuyển sinh trên một địa bàn. Điều này không chỉ gây dàn trải nguồn lực mà còn khiến một số trường rơi vào tình trạng thiếu học sinh. Ở chiều ngược lại, một số cơ sở giáo dục lại gặp “nút thắt” về không...