Dự kiến chi hơn 4.000 tỉ đồng ngân sách hướng tới lộ trình phát SGK miễn phí

calendar-icon 07/05/26 11:37
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Một chính sách đáng chú ý trong lĩnh vực giáo dục đang được xây dựng là việc Nhà nước đứng ra bảo đảm sách giáo khoa (SGK) cho học sinh phổ thông mà không thu phí.

Theo dự thảo nghị định hiện do Bộ Tư pháp thẩm định, đề xuất này đặt mục tiêu triển khai trên phạm vi cả nước từ năm học 2029–2030. Khác với cách làm hiện nay là phụ huynh vẫn phải tự mua sách, phương án mới hướng tới việc Nhà nước đầu tư SGK như một dạng tài sản công và phân bổ về thư viện trường học. Học sinh sẽ mượn sách theo từng học kỳ hoặc năm học, sau đó hoàn trả để tái sử dụng. Cách tổ chức này không chỉ giảm chi phí lâu dài mà còn hạn chế tình trạng lãng phí sách sau mỗi năm học.

Cơ quan chủ trì soạn thảo là Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, tổng kinh phí dự kiến để bảo đảm SGK cho toàn bộ học sinh và giáo viên dựa trên quy mô năm học 2025–2026 cùng mặt bằng giá sách mới có thể vượt 4.000 tỉ đồng. Nguồn lực này sẽ được phân bổ từ ngân sách nhà nước, đồng thời đi kèm các quy định chặt chẽ nhằm tránh thất thoát trong quá trình mua sắm và sử dụng.


Nhà nước dự kiến chi hơn 4.000 tỷ để thực hiện lộ trình miễn phí SGK trên cả nước (Ảnh Vietnam.vn)

Đáng chú ý, không phải tất cả các loại SGK đều được áp dụng ngay trong giai đoạn đầu. Chính sách trước mắt tập trung vào sách in truyền thống và sách chữ nổi Braille dành cho học sinh khiếm thị. Với SGK điện tử, do vẫn đang trong quá trình hoàn thiện tiêu chuẩn và cơ chế quản lý nên chưa được đưa vào diện miễn phí, dù đây được xem là xu hướng tất yếu trong chuyển đổi số giáo dục.

Song song với lộ trình cấp phát miễn phí, hệ thống SGK cũng đang được điều chỉnh theo hướng thống nhất. Theo định hướng từ các cơ quan trung ương như Bộ Chính trị, từ năm học 2026–2027 sẽ áp dụng một bộ SGK chung trên toàn quốc. Bộ sách này bao gồm nhiều nhóm nội dung, từ tiếng Việt, tiếng Anh đến các ngoại ngữ khác và cả tiếng dân tộc thiểu số ở bậc tiểu học. Việc chuẩn hóa này được xem là nền tảng quan trọng để triển khai chính sách miễn phí một cách đồng bộ.


Lộ trình miễn phí SGK sẽ được thực hiện theo từng giai đoạn cho phù hợp (Ảnh Vietnam.vn) ↵

Ngoài mốc thời gian toàn quốc, dự thảo cũng mở ra cơ chế linh hoạt cho địa phương. Những tỉnh, thành có điều kiện ngân sách có thể chủ động thực hiện sớm hơn, đặc biệt ưu tiên các khu vực khó khăn như miền núi, vùng sâu vùng xa hay hải đảo. Đây là bước đi nhằm đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục, khi chi phí SGK từ lâu vẫn là gánh nặng với nhiều gia đình.

Một điểm được nhấn mạnh trong dự thảo là cơ chế quản lý SGK sau khi được cấp phát. Vì là tài sản công, toàn bộ sách sẽ phải được theo dõi, dán nhãn và kiểm kê theo quy định. Các hành vi như thu tiền trái phép, cung ứng sai danh mục hay làm thất thoát ngân sách đều bị nghiêm cấm và có thể bị xử lý theo pháp luật.

Ở góc độ dài hạn, chính sách này không chỉ mang ý nghĩa hỗ trợ tài chính mà còn góp phần tái cấu trúc thị trường SGK, hạn chế biến động giá và nâng cao tính ổn định của hệ thống giáo dục phổ thông. Nếu được thông qua và triển khai hiệu quả, đây có thể trở thành một bước chuyển lớn trong việc đảm bảo quyền học tập bình đẳng cho học sinh trên cả nước.

Bài viết liên quan

Hợp tác với gia đình - năng lực thiết yếu của giáo viên

Hợp tác với gia đình - năng lực thiết yếu của giáo viên

calendar-icon 22/12/25 09:27
Theo Giáo dục thời đại - Quan hệ đối tác gia đình - nhà trường cần được xác lập như một chuẩn năng lực nghề nghiệp thiết yếu của giáo viên... Thầy trò Trường THCS - THPT Ban Mai (Kiến Hưng, Hà Nội). Ảnh: NTCC Theo GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, quan hệ đối tác gia đình - nhà trường cần được xác lập như một chuẩn năng lực nghề nghiệp thiết yếu của giáo viên, ngang hàng với năng lực chuyên môn và sư phạm. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể kỳ vọng vào sự chuyển đổi thực chất trong cách giáo viên tương tác với phụ huynh và cộng đồng. Cơ hội, thách thức song hành - Nhìn từ thực tiễn Việt Nam, theo Giáo sư, có những cơ hội và thách thức nào trong hợp tác giữa gia đình - nhà trường trong giáo dục học sinh? GS.TS Lê Anh Vinh. Ảnh: Trần Hiệp - Một trong những điểm mạnh lớn nhất trong bối cảnh của Việt Nam là kỳ vọng học tập và sự đầu tư cho giáo dục của phụ huynh ở mức rất...
Hưng Yên quyết tâm hoàn thành phổ cập GD mầm non trẻ từ 3 đến 5 tuổi

Hưng Yên quyết tâm hoàn thành phổ cập GD mầm non trẻ từ 3 đến 5 tuổi

calendar-icon 05/02/26 09:12
Theo Giáo dục thời đại - Sáng 4/2, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2025-2026 cấp học mầm non. Hội nghị được tổ chức trực tiếp và kết nối trực tuyến tới 104 điểm cầu tại các xã, phường. Tham dự hội nghị có Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy; các Phó Giám đốc Sở; lãnh đạo, chuyên viên các phòng chuyên môn thuộc Sở; đại diện phòng Văn hóa - Xã hội 104 xã, phường và hơn 1.000 cán bộ quản lý các trường, chủ nhóm lớp mầm non độc lập tư thục trên địa bàn tỉnh. Nhiều kết quả nổi bật trong học kỳ I Tại hội nghị, bà Trần Thị Huyền, Phó trưởng Phòng GDMN, Sở GD&ĐT Hưng Yên thông tin, năm học 2025-2026, mạng lưới trường mầm non được duy trì ổn định, đáp ứng được nhu cầu gửi con của các bậc cha mẹ. Toàn tỉnh có 498 trường mầm non và 290 nhóm, lớp mầm non độc lập tư thục. Đến nay, Hưng Yên có 412 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ 83,61%. Trong...
Những học trò không chịu thua số phận

Những học trò không chịu thua số phận

calendar-icon 29/12/25 11:46
Theo Giáo dục thời đại - Dù số phận éo le, hoàn cảnh khó khăn, thậm chí không có người thân bên cạnh chăm sóc, thế nhưng, nhiều học sinh nghèo Đất Mũi vẫn nỗ lực trong hành trình chinh phục con chữ với ước mơ về một tương lai tươi sáng. Lê Hữu Do vừa đạp xe đi học vừa thu gom phế liệu. Bán vé số kiếm tiền ăn học Lương Văn Lan chia sẻ: Em cũng không hiểu sao mình có thể đi học được đến bây giờ. Bề ngoài em cười nói vui vẻ, nhưng trong lòng thì buồn lắm. Trước đây, vì tủi thân nên em hay suy nghĩ tiêu cực, thậm chí từng nghĩ đến chuyện tự tử. Nhưng giờ thì đỡ hơn rồi. Em cũng không còn trách cha mẹ nữa, vì em nghĩ ai cũng có nỗi khổ riêng. Giờ em chỉ tập trung vào việc học. Với em, được đi học chính là động lực, là niềm hạnh phúc lớn nhất để tiếp tục sống. Lương Văn Lan (17 tuổi) là học sinh lớp 10 chuyên Lý năm học 2024 - 2025, Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển (An Xuyên, Cà...