Giáo viên biệt phái bị ‘treo’ lương tại Thanh Hóa sẽ sớm được chi trả

calendar-icon 24/12/25 09:20
Tác giả: Nguyễn Thuỳ

Theo Giáo dục thời đại - Liên quan đến việc giáo viên biệt phái bị “treo” lương, Sở GD&ĐT cho biết đã thống nhất phương án bổ sung ngân sách để đơn vị mới chi trả.

Sở GD&ĐT khẳng định, giáo viên biệt phái sẽ được nhận lương trong kỳ chi trả lương tới đây.

Ngày 23/12, trao đổi với PV GD&TĐ, ông Tạ Hồng Lựu, Quyền Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hoá cho biết, ngày hôm qua (22/12) Sở GD&ĐT, Sở Tài chính và Sở Nội vụ đã họp bàn và thống nhất điều chỉnh một số nội dung tại quyết định điều động biệt phái có thời hạn đối với giáo viên.

Theo đó, quyết định điều động biệt phái điều chỉnh thành quyết định điều động. Quyết định giữ nguyên nội dung: Cá nhân có tên được hưởng mọi chế độ và quyền lợi tại đơn vị mới theo quy định hiện hành của Nhà nước.

“Sở Tài chính sẽ báo cáo UBND tỉnh để xin điểu chỉnh bổ sung dự toán ngân sách nhà nước cho các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD&ĐT với kinh phí hơn 2 tỷ đồng. Đợt chi trả lương tới đây, giáo viên biệt phái sẽ được nhận lương”, ông Tạ Hồng Lựu khẳng định.

Trước đó, như GD&TĐ đã thông tin, 9 giáo viên biệt phái tại Trung tâm GDNN-GDTX số 1 (Thanh Hoá) phản ánh suốt 4 tháng qua kể từ khi nhận nhiệm vụ biệt phái theo quyết định của Sở GD&ĐT đến nay chưa được nhận một đồng lương nào.

Không được nhận lương khiến cuộc sống của họ vô cùng khó khăn. Nhiều người phải xoay xở vay mượn để trang trải chi phí sinh hoạt, trong khi bản thân vẫn đang thực hiện nhiệm vụ giảng dạy theo phân công của ngành. Giáo viên cũng đã làm đơn kiến nghị đến các cấp cơ quan có thẩm quyền, nhưng đến nay vẫn chưa được giải quyết.

Sở GD&ĐT cũng đã làm tờ trình gửi Sở Tài chính đề nghị Sở Tài chính tham mưu cho UBND tỉnh điều chỉnh, bổ sung dự toán ngân sách nhà nước năm 2025 cho các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD&ĐT để đảm bảo quyền lợi về lương và các chế độ chính sách khác cho giáo viên biệt phái.

Tuy nhiên, Sở Tài chính có văn bản phản hồi với nội dung: Việc Sở GD&ĐT đề nghị chuyển toàn bộ kinh phí chi trả tiền lương, chế độ của giáo viên biệt phái sang đơn vị mới để chi trả là chưa đủ cơ sở pháp lý để Sở Tài chính tham mưu cấp thẩm quyền xem xét điều chỉnh, bổ sung dự toán ngân sách…

Theo tìm hiểu, ngoài 9 giáo viên biệt phái tại Trung tâm GDNN-GDTX cơ sở 1 thì còn có giáo viên biệt phái tại Trung tâm GDNN-GDTX Sầm Sơn, Trung tâm GDNN-GDTX Hà Trung… cũng không nhận được lương suốt 4 tháng qua.

Bài viết liên quan

Gỡ điểm nghẽn thể chế: Bệ phóng để tài năng trẻ bứt phá

Gỡ điểm nghẽn thể chế: Bệ phóng để tài năng trẻ bứt phá

calendar-icon 09/02/26 09:45
Theo Giáo dục thời đại - Xây dựng cơ chế ưu đãi đặc biệt về học bổng, khuyến khích đào tạo song bằng và đặc biệt thí điểm cho học sinh học vượt cấp, vượt lớp… theo chuyên gia giáo dục đây là bước chuyển tư duy mang tính chiến lược, thể hiện sự nhạy bén của người đứng đầu Chính phủ trước yêu cầu cấp bách về nguồn nhân lực chất lượng cao. Tiến sĩ Lê Đức Thuận - Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình (cũ) động viên học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi TP Hà Nội năm học 2023 – 2024. Ảnh: NVCC TS Lê Đức Thuận (nguyên Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình, Hà Nội) trao đổi về tính khả thi và giải pháp đưa chủ trương trên vào thực tiễn. Bồi dưỡng vượt khung - Ông đánh giá thế nào về gợi mở của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính liên quan đến việc thí điểm cho học sinh học vượt lớp, vượt cấp và xây dựng đề án phát hiện, bồi dưỡng nhân tài trẻ? - Tôi cho rằng, chỉ đạo của Thủ tướng tại thời điểm này là bước chuyển...
Giảm phương thức, tăng chất lượng

Giảm phương thức, tăng chất lượng

calendar-icon 26/01/26 09:14
Theo Giáo dục thời đại - Những năm qua, công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng được tổ chức an toàn, đúng quy chế, minh bạch, ứng dụng công nghệ thông tin một cách triệt để. Ảnh minh họa INT. Cơ sở đào tạo từng bước nâng cao năng lực tuyển sinh, đào tạo, mở rộng điều kiện bảo đảm chất lượng, tạo thêm cơ hội học tập cho người học. Các trường cạnh tranh bình đẳng, minh bạch và buộc phải thể hiện chất lượng thực chất để thu hút người học. Năm 2025, những bất cập của xét tuyển sớm và việc phân chia chỉ tiêu giữa các phương thức, tổ hợp xét tuyển cơ bản được khắc phục. Toàn bộ quy trình xét tuyển diễn ra thống nhất, minh bạch; hạn chế tối đa sự chênh lệch bất hợp lý về điểm chuẩn giữa các phương thức xét tuyển vào cùng một ngành, một trường. Tỷ lệ thí sinh nhập học cao phản ánh sự gia tăng niềm tin của người học và xã hội đối với chất lượng đào tạo. Tuy vậy, việc duy trì quá nhiều phương thức tuyển sinh khiến thí sinh lúng...
Liền mạch trong đánh giá năng lực người học

Liền mạch trong đánh giá năng lực người học

calendar-icon 22/01/26 09:28
Theo Giáo dục thời đại - Tuyển sinh đại học đang chuyển dịch mạnh sang phương thức đánh giá năng lực tạo sự khớp nối giữa phổ thông và đại học, nâng cao chất lượng đào tạo. Minh họa/INT Chương trình GDPT 2018 xác lập rõ định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, thay cho cách tiếp cận thiên về truyền thụ và ghi nhớ kiến thức. Từ nền tảng đó, chuyển động trong tuyển sinh đại học những năm gần đây, đặc biệt ở mùa tuyển sinh 2026, không phải là thay đổi mang tính tình thế, mà phản ánh yêu cầu tất yếu: Đánh giá đúng năng lực người học để tuyển chọn, đào tạo hiệu quả và bền vững hơn. Thực tiễn tuyển sinh cho thấy, ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy như một kênh xét tuyển quan trọng, bên cạnh Kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét học bạ. Sự “nở rộ” này không đơn thuần là mở thêm lựa chọn, mà xuất phát từ nhu cầu nâng cao độ tin cậy của công...