Hàn Quốc: Học sinh đổ xô học tiếng Anh sau thi đại học

calendar-icon 11/12/25 11:39
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Điểm tiếng Anh trong kỳ thi đại học Hàn Quốc năm nay rơi xuống mức thấp nhất kể từ năm 2018.

Học sinh đổ xô đăng ký học thêm tiếng Anh.

Điều này làm dấy lên lo ngại về tính hiệu quả của hệ thống chấm điểm tuyệt đối và nỗ lực giảm phụ thuộc vào giáo dục tư thục.

Trong kỳ thi đại học Hàn Quốc năm 2025, điểm số môn Tiếng Anh chạm mức thấp kỷ lục từ năm 2018. Cụ thể, chỉ 3,11% thí sinh đạt cấp độ 1, tương đương điểm số từ 90 trở lên, mức thấp nhất kể từ khi môn thi được chuyển sang hình thức chấm điểm tuyệt đối vào năm 2018.

Con số này quá thấp so với ngưỡng điểm “phù hợp” mà Bộ Giáo dục đặt ra, là mức 7%. Kết quả sụt giảm nghiêm trọng tạo ra cú sốc lớn đối với học sinh, phụ huynh và các cơ sở giáo dục.

Một phần của việc điểm thấp đến từ việc đề thi có nhiều câu hỏi khó, kiểm tra ở mức độ “hàn lâm” mà học sinh THPT khó có thể làm được. Kết quả này đang tạo ra hiệu ứng xấu, khiến học sinh đổ xô học thêm tư nhân. Các học viện dạy thêm tư nhân, đặc biệt tại Gwangju và các tỉnh phía Nam, cho biết nhu cầu tư vấn đã tăng mạnh ngay sau khi điểm số được công bố.

Đại diện Sở Giáo dục Thủ đô Seoul thẳng thắn nhận định rằng Viện Chương trình và Đánh giá Hàn Quốc (KICE) đã thất bại trong việc kiểm soát độ khó bài thi, dù được giao nhiệm vụ tập hợp những chuyên gia giỏi nhất để xây dựng đề.

Nỗi lo càng rõ ràng hơn ở các khu vực ngoài Seoul khi cơ hội học thêm vốn đã hạn chế. Một quan chức của Sở Giáo dục Gwangju chỉ ra rằng mục tiêu của thang điểm tuyệt đối là giúp học sinh có thể dự thi đại học chỉ dựa trên giáo dục công lập.

Tuy nhiên, khoảng cách giữa thành thị và nông thôn đang ngày càng bị nới rộng. Tại một trường trung học ở tỉnh Nam Jeolla, không có học sinh nào trong số 74 em đạt cấp độ 1, khiến nhiều học sinh có nguy cơ không đáp ứng được ngưỡng điểm tối thiểu để tham gia xét tuyển sớm.

Trước làn sóng chỉ trích, ông Oh Seung-geol, Giám đốc Viện Chương trình và Đánh giá Hàn Quốc (KICE), bày tỏ “sự tiếc nuối sâu sắc” vì bài thi không đạt được mục tiêu đánh giá chuẩn mực theo hệ thống điểm tuyệt đối. Ông cam kết rằng KICE sẽ điều chỉnh định hướng cho các kỳ thi tiếp theo để đảm bảo tỷ lệ cấp độ 1 nằm trong khoảng 6 - 10%, phù hợp với mục tiêu chính sách ban đầu.

Song song với đó, Bộ Giáo dục Hàn Quốc tuyên bố mở cuộc điều tra toàn diện quy trình ra đề thi của KICE, dự kiến bắt đầu vào tháng 12. Đây là bước đánh giá thường niên, nhưng lần này kỳ vọng sẽ đi sâu vào nguyên nhân vì sao KICE không thể duy trì mức độ khó ổn định, cũng như xác định những cải thiện cần thiết trước mùa tuyển sinh mới.

Tuy nhiên, các chuyên gia nhấn mạnh rằng, vấn đề không chỉ nằm ở bài thi tiếng Anh. Việc cải tổ rộng hơn đối với hệ thống thi cử đang trở nên cấp thiết. Về dài hạn, nhiều chuyên gia đề xuất mở rộng tiêu chí tuyển sinh đại học, giảm sự phụ thuộc vào điểm Suneung và phản ánh đa dạng hơn những thành tích học tập, hoạt động xã hội và năng lực toàn diện của học sinh.

Một quan chức của Sở Giáo dục Seoul, Hàn Quốc, cho rằng: “Hệ thống chấm điểm tương đối 9 bậc khiến học sinh liên tục bị cuốn vào cạnh tranh. Mục tiêu của chúng tôi là từng bước mở rộng áp dụng thang điểm tuyệt đối cho các môn khác để giảm áp lực cho học sinh”.

Bài viết liên quan

Giáo dục quốc tế Australia: Tăng trưởng thiếu bền vững

Giáo dục quốc tế Australia: Tăng trưởng thiếu bền vững

calendar-icon 13/01/26 09:33
Theo Giáo dục thời đại - Giáo dục quốc tế tiếp tục mang về nguồn thu kỷ lục cho Australia, bất chấp các chính sách siết chặt visa. Sinh viên quốc tế học tại Australia Tuy nhiên, sự phụ thuộc ngày càng lớn vào sinh viên quốc tế đang học tập làm dấy lên lo ngại về tính bền vững của đà tăng trưởng này. Theo dữ liệu công bố gần đây, giá trị xuất khẩu giáo dục của Australia đạt 53,6 tỷ AUD vào năm 2025, tăng 5% so với năm trước và cao hơn 43% so với mức đỉnh trước đại dịch 2018 - 2019. Doanh thu này đã tăng hơn hai lần rưỡi so với giai đoạn thấp nhất của Covid-19 năm 2021 - 2022, khẳng định vị thế của giáo dục quốc tế như một trong những ngành xuất khẩu dịch vụ lớn nhất của quốc gia. Tuy nhiên, động lực tăng trưởng lại đến ngày càng nhiều từ sinh viên đã và đang học tập tại Australia. Cụ thể, từ tháng 7 đến tháng 10, 40% visa sinh viên được cấp thuộc nhóm này. Riêng giáo dục đại học, hơn 1/3 visa gần đây là...
Sinh viên Anh lạm dụng giấy khám bệnh giả

Sinh viên Anh lạm dụng giấy khám bệnh giả

calendar-icon 12/12/25 09:23
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều sinh viên tại Anh đang lạm dụng giấy khám bệnh làm giả từ dịch vụ 'chợ đen' đến công cụ trí tuệ nhân tạo (AI). AI giúp sinh viên Anh làm giả giấy khám bệnh. Nếu bị phát hiện, họ sẽ phải đối mặt với các hình thức kỷ luật nghiêm khắc. Các trường đại học Anh phát hiện ngày càng nhiều sinh viên sử dụng giấy khám bệnh giả từ các bệnh nhẹ như cúm, virus đến HIV, mang thai… để xin gia hạn bài vở hoặc giảm nhẹ hình phạt khi vi phạm quy định của trường. Đặc biệt, sinh viên quốc tế thường lấy phôi giấy khám bệnh ở quê nhà rồi chỉnh sửa bằng photoshop hoặc các công cụ AI để tạo ra một nội dung mới. Vì những thiết kế và dấu mộc của các cơ sở khám bệnh giữa các quốc gia có nhiều điểm tương đồng nên kết quả trông thuyết phục hơn. Sự phát triển của AI càng khiến vấn đề trầm trọng. Chỉ với vài thao tác, sinh viên có thể tạo ra một văn bản hoàn chỉnh sử dụng giọng văn chuyên nghiệp,...
 Tuyển sinh lớp 1 ở Seoul (Hàn Quốc): Chênh lệch tới 60 lần giữa các trường

Tuyển sinh lớp 1 ở Seoul (Hàn Quốc): Chênh lệch tới 60 lần giữa các trường

calendar-icon 11/03/26 18:53
Theo Giáo dục thời đại - Khoảng cách học sinh lớp 1 giữa các trường tiểu học Seoul tăng mạnh, có nơi chênh lệch tới gần 60 lần trong cùng một quận.  Nhà ở làm gia tăng bất bình đẳng tuyển sinh tiểu học. Sự khác biệt về điều kiện nhà ở và xu hướng chọn trường của phụ huynh được cho là nguyên nhân chính gây ra tình trạng này. Tại quận Seodaemun-gu, Seoul, Hàn Quốc, số học sinh lớp 1 mới nhập học trong năm nay dao động từ 4 - 237 em giữa các trường trong cùng khu vực. Khoảng cách này tương đương mức chênh lệch gần 59 lần, cho thấy sự phân cực mạnh mẽ trong lựa chọn trường của phụ huynh. Hiện tượng này không chỉ xảy ra tại Seodaemun-gu. Nhiều quận khác của Seoul như Gangnam-gu, Seocho-gu, Gwanak-gu và Yongsan-gu cũng ghi nhận cách biệt đáng kể, với số học sinh nhập học giữa các trường chênh lệch từ 15 đến 32 lần. Trong một số trường hợp, các trường nằm gần nhau nhưng lại có số lượng học sinh hoàn toàn khác biệt, thậm chí có trường chỉ có vài học sinh...