Nhiều thí sinh mất cơ hội vào đại học vì những lỗi đáng tiếc

calendar-icon 13/05/26 10:56
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mỗi mùa tuyển sinh đại học, bên cạnh áp lực điểm số, không ít thí sinh lại đánh mất cơ hội trúng tuyển chỉ vì những sai sót trong quá trình đăng ký nguyện vọng. Theo Bộ GD-ĐT, có những trường hợp đạt đủ điểm vào ngành yêu thích nhưng cuối cùng vẫn không được xét tuyển do thao tác nhầm hoặc chưa hoàn tất thủ tục trên hệ thống.

Thực tế những năm gần đây cho thấy, lỗi phổ biến nhất của thí sinh không nằm ở việc chọn sai ngành mà là chủ quan trong các bước đăng ký. Nhiều em sau khi nhập nguyện vọng đã nghĩ mình hoàn tất hồ sơ nhưng lại quên bước xác nhận cuối cùng bằng mã OTP. Vì không kiểm tra kỹ trạng thái trên hệ thống, hồ sơ vẫn chưa được ghi nhận hợp lệ dù thí sinh tin rằng mình đã đăng ký thành công.

Bộ GD-ĐT lưu ý, sau mỗi lần điều chỉnh hay bổ sung nguyện vọng, thí sinh cần rà soát lại toàn bộ thông tin và kiểm tra trạng thái xác nhận trên hệ thống tuyển sinh. Trong giai đoạn cao điểm, lượng truy cập lớn có thể khiến thao tác bị gián đoạn nếu người dùng thoát ra giữa chừng.


Có những lỗi nhỏ nhưng thí sinh vẫn có thể mắc sai lầm cần chú ý (Ảnh Giáo dục thời đại)

Ngoài lỗi kỹ thuật, việc sắp xếp nguyện vọng thiếu chiến lược cũng là nguyên nhân khiến nhiều thí sinh tiếc nuối sau khi có kết quả xét tuyển. Theo các chuyên gia tuyển sinh, không ít học sinh đăng ký theo xu hướng, chọn ngành “hot” hoặc nghe lời truyền miệng mà chưa tìm hiểu kỹ về chương trình đào tạo, cơ hội việc làm hay năng lực thực tế của bản thân.

GS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT), cho biết chỉ cần nhập sai một ký tự trong mã trường, mã ngành hoặc tổ hợp xét tuyển cũng có thể dẫn đến đăng ký nhầm hoàn toàn. Đặc biệt, khi thao tác bằng điện thoại, giao diện hiển thị ngắn và dễ gây nhầm lẫn giữa các mã có ký hiệu gần giống nhau.

Theo quy chế tuyển sinh hiện nay, hệ thống sẽ xử lý nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ trên xuống dưới. Điều này đồng nghĩa thí sinh chỉ trúng tuyển vào nguyện vọng cao nhất đủ điều kiện và các nguyện vọng phía dưới sẽ tự động bị loại. Vì vậy, cách sắp xếp thứ tự đóng vai trò rất quan trọng, không đơn thuần chỉ là đăng ký càng nhiều càng tốt.

Nhiều chuyên gia khuyến nghị thí sinh nên chia nguyện vọng thành 3 nhóm: nhóm mục tiêu cao hơn năng lực một chút để thử sức; nhóm phù hợp với mức điểm dự kiến; và nhóm an toàn nhằm bảo đảm cơ hội trúng tuyển. Việc phân bổ hợp lý sẽ giúp giảm rủi ro và tránh tâm lý tiếc nuối sau này.

Một lỗi khác cũng thường xảy ra là quên nộp lệ phí xét tuyển. Dù đã điền đầy đủ thông tin, hồ sơ vẫn chưa được công nhận nếu chưa hoàn tất thanh toán theo quy định. Những năm trước từng xuất hiện trường hợp thí sinh để sát hạn mới nộp lệ phí dẫn tới nghẽn hệ thống hoặc giao dịch không thành công.


Bộ GD-ĐT cũng khuyến cáo học sinh không nên chờ đến phút cuối mới đăng ký hoặc chỉnh sửa nguyện vọng (Ảnh Giáo dục thời đại)

Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT cũng khuyến cáo học sinh không nên chờ đến phút cuối mới đăng ký hoặc chỉnh sửa nguyện vọng. Việc cập nhật quá sát thời hạn dễ khiến thí sinh bị động nếu xảy ra lỗi mạng, quên mật khẩu tài khoản hay sai sót thông tin cá nhân.

GS Chử Đức Trình, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, từng có nhiều trường hợp đáng tiếc khi thí sinh lựa chọn đúng ngành học yêu thích nhưng lại đặt nguyện vọng an toàn ở vị trí quá cao. Kết quả là các em trúng tuyển vào ngành không thực sự mong muốn dù đủ khả năng cạnh tranh ở lựa chọn tốt hơn.

Theo các chuyên gia, điều quan trọng nhất trong giai đoạn đăng ký xét tuyển không chỉ là chọn trường nào, mà còn là sự cẩn trọng trong từng thao tác. Chỉ một sơ suất nhỏ cũng có thể khiến cả quá trình ôn tập suốt nhiều năm trở nên đáng tiếc.

Bài viết liên quan

 Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch triển khai phong trào thi đua giai đoạn 2026-2030

Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch triển khai phong trào thi đua giai đoạn 2026-2030

calendar-icon 13/03/26 15:40
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch tổ chức thực hiện phong trào thi đua, gắn với phong trào thi đua yêu nước do Thủ tướng Chính phủ phát động.  Sáng 17/11, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Bộ GD&ĐT tổ chức lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII (2025 - 2030). Ngày 12/3, Bộ GD&ĐT ban hành kế hoạch triển khai Phong trào thi đua “Toàn ngành Giáo dục thi đua đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước" giai đoạn 2026 - 2030. Phong trào thi đua của ngành Giáo dục gắn với Phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2026-2030 do Thủ tướng Chính phủ phát động với chủ đề "Thi đua đổi mới, sáng tạo, tăng tốc, bứt phá đưa đất nước vào kỷ nguyên phát triển giàu mạnh, phồn vinh, văn minh, hạnh phúc”. 5 nội dung thi đua Theo Kế hoạch, các cơ quan quản lý giáo dục, đơn vị, cơ sở...
Quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo

Quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo

calendar-icon 22/01/26 09:36
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 20/1, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 01/2026/TT-BGD&ĐT quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo (Thông tư số 01). Thông tư số 01 quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt (trừ trường dự bị đại học) và trường trung học nghề công lập thực hiện theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều 2 Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo Theo đó, tại điểm a khoản 1 Điều 2 Nghị quyết số 248/2025/QH15 giao Giám đốc Sở GD&ĐT có thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt và trường trung học nghề công lập trên địa bàn tỉnh. Cũng theo Thông tư này, hiệu trưởng trường dự bị đại học, Trường Hữu nghị T78, Trường Hữu nghị 80, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc có thẩm quyền tuyển dụng nhà...
hà trường - doanh nghiệp: Trục liên kết nâng chuẩn đào tạo

hà trường - doanh nghiệp: Trục liên kết nâng chuẩn đào tạo

calendar-icon 28/01/26 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Cùng sự hỗ trợ về đào tạo, việc phối hợp với doanh nghiệp cũng giải quyết bài toán khó cho các nhà trường chính là đầu ra việc làm cho sinh viên. Tiết học thực tế tại doanh nghiệp của sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hồ Chí Minh. Ảnh: NTCC Trong Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), lần đầu tiên, vai trò của doanh nghiệp được quy định cụ thể với tư cách chủ thể trung tâm của hệ sinh thái giáo dục nghề nghiệp. Đôi bên cùng có lợi Việc khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo, là cơ sở thực hành thực tập, đồng hành với nhà trường trong cập nhật công nghệ, quy trình sản xuất và kỹ năng nghề… giúp cơ sở giáo dục đào tạo nhân lực thực tế với yêu cầu việc làm của xã hội; hỗ trợ người học, tài trợ cơ sở giáo dục nghề nghiệp thông qua hợp tác đào tạo. Qua đó, doanh nghiệp có thể chủ động tuyển dụng được nguồn nhân lực như mong muốn. Theo ông Dương Thế Anh - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Giao thông...