Những 'lớp học không tuổi' ở Thụy Điển

calendar-icon 31/12/25 11:46
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Trong bối cảnh dân số già hóa nhanh và tình trạng cô đơn gia tăng, người cao tuổi tại Thụy Điển đăng ký học thêm kĩ năng mới.

Người cao tuổi ở Thụy Điển đi học để tìm niềm vui.

Họ không lấy bằng cấp mà học vì niềm vui và để giữ đầu óc minh mẫn.

Bà Susanne Abelin, 66 tuổi, sống tại Thụy Điển đã về hưu nhưng lịch trình của bà vô cùng bận rộn. Mỗi ngày, bà tham gia lớp học tiếng Italy và làm tình nguyện viên biên tập bản tin cho một tổ chức dành cho người cao tuổi.

Không lựa chọn an nhàn, bà Susanne chia sẻ: “Xã hội Thụy Điển vẫn còn phân biệt tuổi tác nên đôi khi, người cao tuổi bị xem nhẹ. Tôi không muốn bản thân mình nằm trong nhóm đấy và vẫn cố gắng học hỏi kiến thức mới mỗi ngày”.

Giống như bà Susanne, ngày càng nhiều người cao tuổi ở Thụy Điển không chọn nghỉ hưu mà dành thời gian cho các khóa học trực tiếp ở nhiều lĩnh vực như ngôn ngữ, chính trị, y học hay kiến trúc.

Các lớp học này được tổ chức bởi Senioruniversitet, mạng lưới đại học quốc gia hợp tác với Folkuniversitetet, với khoảng 30 chi nhánh độc lập trên khắp cả nước. Đây được xem là những “lớp học không tuổi” trong một xã hội có dân số già hóa nhanh.

Tại Stockholm, chi nhánh lớn nhất của Senioruniversitet, lớp học dành cho người cao tuổi hoạt động rất thành công. Thành lập từ năm 1991, đến nay tổ chức này được vận hành tại nhiều địa điểm khác nhau trong thủ đô, với sự tham gia của khoảng 100 tình nguyện viên.

Sự kiện nổi bật nhất là các buổi toạ đàm vào thứ Ba hằng tuần, thu hút khoảng một nghìn người tham dự. Nội dung các buổi nói chuyện trải rộng từ “Nghệ thuật trao giải Nobel”, “Thông tin sai lệch và trí tuệ nhân tạo – mối đe dọa do chính chúng ta tạo ra” đến những chủ đề tưởng như đời thường nhưng giàu chiều sâu văn hóa.

Theo bà Inga Sanner, Chủ tịch Senioruniversitet tại Stockholm, số lượng hội viên trên toàn quốc hiện đã vượt mức trước đại dịch và đang ở mức cao nhất từ trước đến nay. Bà cho rằng, sự phục hồi này không chỉ là con số, mà còn cho thấy một “khát vọng học hỏi mãnh liệt” của người cao tuổi.

Thống kê của Folkuniversitetet cho thấy, năm 2023 có hơn 2 nghìn sự kiện được tổ chức trên toàn quốc với gần 162 nghìn lượt người tham gia. Năm 2025, con số này dự kiến tiếp tục tăng, lên hơn 177 nghìn người. Và tất cả người đăng ký đều trên 55 tuổi, trong đó, nhiều người đã về hưu.

Ông Gunnar Danielsson, Tổng Thư ký của Folkuniversitetet, nhận định, số lượng người cao tuổi đăng ký học tăng cao vì chính niềm vui của việc học là một trải nghiệm đáng quý, đặc biệt trong một xã hội vốn coi giáo dục như công cụ chuẩn bị cho thị trường lao động.

Sự phát triển của Senioruniversitet diễn ra trong bối cảnh nguồn tài trợ công cho giáo dục người lớn đã giảm đáng kể trong những năm gần đây. Theo ông Danielsson, điều này cho thấy sức hút của mô hình không đến từ chính sách tài chính, mà từ nhu cầu gặp gỡ, trao đổi trực tiếp.

Còn theo bà Sanner, việc người cao tuổi tiếp tục học tập không chỉ mang ý nghĩa cá nhân. Bà cho rằng, việc học giúp nâng cao phúc lợi tinh thần, lan tỏa ảnh hưởng tích cực tới gia đình và thế hệ trẻ.

“Người cao tuổi không sống tách biệt với xã hội. Họ là tấm gương cho con cháu. Việc họ tiếp tục học dù tuổi đã cao cho thấy rằng tuổi già không đồng nghĩa với thụ động”, bà Igna Sanner, Chủ tịch Senioruniversitet tại Stockholm, Thụy Điển, cho biết.

Bài viết liên quan

Malaysia sẽ ưu tiên tuyển sinh trong nước

Malaysia sẽ ưu tiên tuyển sinh trong nước

calendar-icon 05/12/25 21:10
Theo Giáo dục thời đại - Theo số liệu cập nhật năm 2024, 5 trường đại học nghiên cứu của Malaysia đang đào tạo hơn 180 nghìn sinh viên ở bậc đại học và sau đại học. Sinh viên quốc tế học tập tại Malaysia. Bộ Giáo dục Đại học Malaysia khẳng định sinh viên trong nước sẽ được ưu tiên trong tuyển sinh vào các trường đại học công lập, bất chấp số lượng sinh viên quốc tế tăng lên trong những năm gần đây. Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đại học, ông Datuk Mustapha Sakmud, cho biết Bộ đang giám sát chặt chẽ tỷ lệ tuyển sinh nhằm bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục đại học của người Malaysia không bị ảnh hưởng. Theo số liệu cập nhật năm 2024, 5 trường đại học nghiên cứu của Malaysia đang đào tạo hơn 180 nghìn sinh viên ở bậc đại học và sau đại học. Trong đó, gần 142 nghìn sinh viên là người Malaysia, chiếm 78,7%, còn sinh viên quốc tế là hơn 38 nghìn, tương đương 21,3%. Ông Mustapha nhấn mạnh, các chương trình cử nhân tại đại học công lập chủ yếu phục vụ người...
Phòng thư giãn ở Mỹ: Nơi học sinh tìm lại bình yên

Phòng thư giãn ở Mỹ: Nơi học sinh tìm lại bình yên

calendar-icon 02/02/26 08:54
Theo Giáo dục thời đại - Giữa áp lực học tập và những lo lắng tuổi mới lớn, nhiều học sinh Mỹ đang tìm thấy chốn bình yên ngay trong trường học. Cô Meier hướng dẫn trẻ về chánh niệm - 'chú ý đến suy nghĩ, cảm xúc, cảm giác cơ thể và môi trường xung quanh chúng ta trong khoảnh khắc hiện tại'. Ảnh: AP Tại “Phòng thư giãn”, các em được hướng dẫn thực hành chánh niệm, kiểm soát cảm xúc và lấy lại cân bằng tinh thần, giúp việc học tập trở nên nhẹ nhàng và hiệu quả hơn. Giúp học sinh “thả lỏng” Savannah Kerns, học sinh lớp 6 (11 tuổi) tại Mỹ, đang phải đối mặt với chứng lo âu xã hội. Em thường cảm thấy choáng ngợp khi đứng trước đám đông. “Cháu luôn sợ nếu làm sai điều gì đó, mọi người sẽ cười cháu”, Kerns chia sẻ. Gần đây, em chuyển từ bậc tiểu học lên Trường Trung học Pleasant Hills ở South Hills, phải làm quen với lịch học dày hơn trong một ngôi trường lớn, cùng nhiều thầy cô và bạn bè mới. Việc thích nghi không hề dễ dàng....
 Giáo viên Mỹ chật vật mưu sinh

Giáo viên Mỹ chật vật mưu sinh

calendar-icon 09/03/26 16:15
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên tại Mỹ phải làm thêm một hoặc hai công việc ngoài giờ dạy để trang trải chi phí sinh hoạt.  Áp lực chi phí khiến giáo viên Mỹ tìm công việc thứ hai. Thực trạng này cho thấy áp lực tài chính ngày càng lớn trong ngành giáo dục, dù nghề giáo vẫn giữ vai trò then chốt đối với xã hội. Cô Ashley, giáo viên lớp 5 tại bang Washington, Mỹ, bày tỏ rất yêu công việc giảng dạy nhưng để duy trì cuộc sống ổn định, cô phải tìm thêm việc làm ngoài giờ. Trong năm học, Ashley làm ở thẩm mỹ viện vào buổi tối, còn trong mùa đông, cô làm thời vụ ở nông trại. Chồng cô, Jake, cũng là giáo viên trường công lập và nhận thêm công việc sơn nhà để tăng thu nhập. Câu chuyện của Ashley không hiếm. Theo khảo sát của tổ chức nghiên cứu Gallup kết hợp với Trung tâm Chính sách Lưỡng đảng và Quỹ Gia đình Walton, khoảng 71% giáo viên công lập tại Mỹ cho biết họ có ít nhất một công việc làm thêm. Đáng chú ý,...