Phòng VH-XH xã, phường, đặc khu ở An Giang giám sát, kiểm tra cuối HK I

calendar-icon 11/12/25 13:29
Tác giả: Trọng Nhân

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT An Giang hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026.

An Giang kiểm tra học kỳ I đảm bảo nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng.

Sở GD&ĐT An Giang vừa ban hành Công văn số 3217/SGDĐT-QLCL&CNTT về việc hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Phòng Văn hóa, xã hội các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn.

Theo hướng dẫn, Hiệu trưởng cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra cuối học kỳ I.

Hình thức và các loại bài kiểm tra, đánh giá căn cứ nội dung hướng dẫn tại Công văn số 2302/SGDĐT-GDPT ngày 17/10/2025 của Sở GD&ĐT An Giang về việc hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá định kỳ cấp TH, THCS, THPT từ năm học 2025 - 2026 và đảm bảo đánh giá, phân loại học sinh theo quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT.

Theo đó, hiệu trưởng cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm chỉ đạo, tổ chức đầy đủ các bước ra đề kiểm tra theo đúng quy định, cụ thể: Bước 1, xác định mục đích của đề kiểm tra; Bước 2, xác định hình thức đề kiểm tra; Bước 3, xây dựng ma trận, đặc tả đề kiểm tra; Bước 4, biên soạn câu hỏi theo ma trận, đặc tả và xây dựng hướng dẫn chấm, thang điểm; Bước 5, duyệt và thẩm định đề kiểm tra.

Hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng ra đề kiểm tra, phân công cụ thể cho từng thành viên, quy định trách nhiệm bảo mật. Mỗi môn học phải có ít nhất 2 đề kiểm tra (1 đề chính thức và 1 đề dự phòng) đảm bảo tính bảo mật và phân hóa hợp lý.

Đồng thời, hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng in sao đề, Tổ làm phách, Tổ chấm phúc khảo. Mọi thành viên tham gia các tổ phải ký cam kết bảo mật, không được phép sử dụng thiết bị ghi hình, ghi âm trong khu vực thi.

Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm phổ biến Thông tư, Quy định về kiểm tra, đánh giá và cung cấp các thông tin về việc kiểm tra, đánh giá cho học sinh và cha mẹ học sinh, đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I chi tiết; chịu trách nhiệm toàn diện về công tác ra đề, in sao đề, bảo mật đề, tổ chức coi kiểm tra, chấm bài kiểm tra đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng.

Phòng Văn hóa - Xã hội tại các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn.

Bài viết liên quan

Tỉnh Hưng Yên cam kết hỗ trợ dự án xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội

Tỉnh Hưng Yên cam kết hỗ trợ dự án xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội

calendar-icon 17/12/25 09:36
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 16/12, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT có buổi làm việc với UBND tỉnh Hưng Yên về dự án đầu tư xây dựng cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội. Tỉnh Hưng Yên sẵn sàng hỗ trợ kinh phí giải phóng mặt bằng dự án đầu tư xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội. Dự buổi làm việc có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân; Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc; lãnh đạo các vụ, cục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Bách khoa Hà Nội và các sở, ngành, địa phương. Cần ưu tiên thực hiện công tác giải phóng mặt bằng Báo cáo tại hội nghị, đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, đơn vị xác định việc xây dựng cơ sở 2 - phân hiệu tại tỉnh Hưng Yên là nhiệm vụ chiến lược, với định hướng phát triển hạ tầng hiện đại, không gian học thuật mở, tích hợp đào tạo - nghiên cứu - đổi mới sáng tạo. Địa điểm xây dựng cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà...
Không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

calendar-icon 06/02/26 09:39
Theo Giáo dục thời đại - Theo Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT sẽ không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Việc xây dựng đề thi: về cấu trúc, định dạng và tỷ lệ các cấp độ tư duy như Kỳ thi năm 2025, bảo đảm phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Theo đó, đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục được xây dựng bám sát nội dung chương trình, tăng cường yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết các vấn đề gắn với thực tế. Tỷ lệ các mức độ tư duy trong đề thi được duy trì theo cấu trúc 4:3:3, tương ứng với các mức độ biết, hiểu và vận dụng, nhằm bảo đảm yêu cầu phân hóa và đánh giá đúng năng lực học sinh. Trong 17 môn thi tốt nghiệp THPT, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm, với các dạng câu hỏi gồm: lựa chọn phương án đúng, đúng/sai và trả lời ngắn. Trên cơ sở đó, Bộ GD&ĐT khuyến nghị các cơ sở giáo...
Hà Nội có gần 950 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10 công lập

Hà Nội có gần 950 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10 công lập

calendar-icon 09/05/26 11:16
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố danh sách 946 học sinh đủ điều kiện tuyển thẳng vào lớp 10 THPT công lập không chuyên năm học 2026-2027. Trong số này, 182 học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế ở các lĩnh vực văn hóa, văn nghệ, thể thao và nghiên cứu khoa học kỹ thuật; 106 học sinh thuộc trường phổ thông dân tộc nội trú; 653 học sinh khuyết tật và 5 học sinh là người dân tộc rất ít người. Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Hà Nội, học sinh diện tuyển thẳng sẽ xác nhận nhập học từ ngày 25/6 đến 27/6 và hoàn tất nộp hồ sơ từ ngày 4/7 đến hết ngày 6/7. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm nay diễn ra từ ngày 30/5 đến 1/6 với số lượng thí sinh đăng ký dự thi tiếp tục ở mức cao. Toàn thành phố có 124.915 học sinh đăng ký nguyện vọng 1, hơn 121.700 em đăng ký nguyện vọng 2 và trên 108.300 em đăng ký nguyện vọng 3. Thí sinh dự thi vào lớp 10 ở...