Thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 cơ sở ở Phú Thọ

calendar-icon 13/03/26 15:43
Tác giả: Minh Sơn - Long Anh

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ lựa chọn 15 cơ sở mầm non để triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới. 

Trường Mầm non Tam Hợp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục trẻ (ảnh minh họa).

Ngày 12/3, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ cho biết, đơn vị vừa ban hành văn bản về việc triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới trên địa bàn tỉnh nhằm từng bước chuẩn bị các điều kiện cần thiết trước khi áp dụng rộng rãi theo lộ trình của Bộ GD&ĐT.

Theo đó, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ lựa chọn 15 cơ sở giáo dục mầm non đại diện cho các khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi và khó khăn để tham gia triển khai thí điểm. Các đơn vị được chọn bao gồm cả trường mầm non công lập và ngoài công lập, bảo đảm sự đa dạng về mô hình tổ chức cũng như điều kiện thực tế tại các địa phương.

Việc lựa chọn các cơ sở tham gia thí điểm được thực hiện trên cơ sở đáp ứng các tiêu chí theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, như: cơ sở giáo dục tự nguyện tham gia thí điểm; có đủ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo theo quy định; có trẻ khuyết tật học hòa nhập, trẻ em dân tộc thiểu số tại những địa bàn có đồng bào dân tộc sinh sống;

đồng thời bảo đảm các điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và môi trường giáo dục phục vụ việc triển khai chương trình mới.

Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ đề nghị UBND các xã, phường thông báo nội dung thí điểm đến các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn, đồng thời chỉ đạo các đơn vị được lựa chọn khẩn trương rà soát, đánh giá các điều kiện triển khai chương trình.

Trong đó, trọng tâm là đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; cơ sở vật chất, trang thiết bị; học liệu và môi trường giáo dục phù hợp với yêu cầu của chương trình mới.

Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục mầm non tham gia thí điểm có trách nhiệm chủ động nghiên cứu nội dung Chương trình giáo dục mầm non mới; bố trí cán bộ quản lý, giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn do Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT tổ chức.

Các đơn vị cũng cần tổ chức triển khai các hoạt động thí điểm theo đúng hướng dẫn chuyên môn, đồng thời thực hiện nghiêm chế độ báo cáo, cung cấp thông tin, số liệu phục vụ công tác theo dõi, đánh giá quá trình triển khai chương trình.

Việc thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới được kỳ vọng sẽ giúp ngành giáo dục Phú Thọ có thêm cơ sở thực tiễn để hoàn thiện phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, góp phần tạo nền tảng phát triển toàn diện cho trẻ trong giai đoạn đầu đời.

Danh sách các cơ sở giáo dục mầm non tham gia thí điểm gồm: Trường Mầm non Hoa Hồng, Trường Mầm non quốc tế AchiHome Montessori, Lớp Mầm non độc lập Hoa Mai (phường Vĩnh Phúc);

Trường Mầm non Hợp Thịnh (xã Hội Thịnh); Trường Mầm non Hướng Đạo, Lớp Mầm non độc lập Sao Mai (xã Tam Dương); Trường Mầm non Hoa Hồng, Trường Mầm non Ánh Dương (phường Việt Trì); Trường Mầm non Phùng Nguyên 1, Trường Mầm non Sơn Vi 1 (xã Phùng Nguyên);

Trường Mầm non Hoa Ban (xã Thanh Sơn); Trường Mầm non Sơn Ca, Trường Mầm non Tân Thịnh B (phường Hòa Bình); Trường Mầm non Lạc Thịnh (xã Yên Thủy); Trường Mầm non Tu Lý A (xã Đà Bắc).

Bài viết liên quan

Tuyển sinh đại học 2026: Nhiều điểm mới hướng tới ổn định và bền vững

Tuyển sinh đại học 2026: Nhiều điểm mới hướng tới ổn định và bền vững

calendar-icon 30/01/26 09:00
Theo Giáo dục thời đại - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo – Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) chia sẻ những điểm mới trong công tác tuyển sinh năm 2026. Thí sinh tham dự ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025 tại Đại học Bách khoa Hà Nội. Bổ sung ngưỡng điểm thi tốt nghiệp * Ông có thể cho biết tổng thể về những sửa đổi, bổ sung của dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và tuyển sinh trình độ cao đẳng Giáo dục Mầm non mà Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến? - Như chúng ta biết, Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị nêu rõ, giáo dục đại học là nòng cốt phát triển nhân lực trình độ cao, nhân tài, thúc đẩy phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng đánh giá đúng năng lực người học, bảo đảm kiểm soát thống nhất chuẩn đầu vào của các ngành đào tạo. Cùng với đó, Luật Giáo dục đại học 125/2025/QH15 quy định việc tuyển sinh bảo đảm nguyên tắc công...
 Giáo dục đại học Việt Nam: Đường tới tốp 100 thế giới

Giáo dục đại học Việt Nam: Đường tới tốp 100 thế giới

calendar-icon 16/03/26 10:01
Theo Giáo dục thời đại - Lần đầu tiên, Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có từ 1-2 trường đại học lọt vào top 100 thế giới và 8 trường nằm trong top 200 châu Á.  Đây được xem là định hướng chiến lược nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, góp phần tăng cường năng lực cạnh tranh quốc gia trong giai đoạn phát triển mới. Đổi mới tư duy và hành động Với xuất phát điểm về xếp hạng của các trường đại học Việt Nam hiện nay, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức - Chủ tịch Câu lạc bộ Mạng lưới bảo đảm chất lượng giáo dục đại học Việt Nam - nhận định, mục tiêu có trường lọt top 100 thế giới là thách thức lớn, không dễ đạt trong thời gian ngắn. Tuy nhiên, đây cũng là động lực đòi hỏi giáo dục đại học phải đổi mới tư duy đầu tư, hoàn thiện cơ chế chính sách và thúc đẩy những hành động mang tính đột phá để tạo bước chuyển thực chất. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, trước hết cần ưu tiên phát triển tiềm lực khoa học - công nghệ...
 Bắc Ninh phấn đấu đến năm 2028 hoàn thành phổ cập cho trẻ mầm non 3 - 5 tuổi

Bắc Ninh phấn đấu đến năm 2028 hoàn thành phổ cập cho trẻ mầm non 3 - 5 tuổi

calendar-icon 13/03/26 15:54
Theo Giáo dục thời đại - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi ký ban hành kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2026 - 2030.  Ảnh minh họa. Mục tiêu của Kế hoạch nhằm đảm bảo phát triển ổn định, bền vững đối với GDMN; thu hút tất cả trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi trên địa bàn tỉnh đến trường/lớp; tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ mẫu giáo được tiếp cận GDMN và có cơ hội tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng; tạo nền tảng vững chắc cho công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học trên địa bàn tỉnh. Cùng với đó, đảm bảo mục tiêu đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi theo lộ trình, phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; bảo đảm đủ các điều kiện về đội ngũ giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất trường, lớp học, đồ dùng, thiết bị dạy học theo quy định. Phấn đấu đến năm 2028, tỉnh Bắc Ninh hoàn thành Phổ cập GDMN...