Tiếp lửa truyền thống anh hùng cho nhiều thế hệ học sinh

calendar-icon 09/12/25 08:30
Tác giả: Hà Trang

Theo Giáo dục thời đại - Khơi dậy tinh thần anh hùng trong học sinh qua các hoạt động truyền thống ý nghĩa, góp phần giáo dục lòng yêu nước và tự hào dân tộc.

Cựu Thanh niên xung phong Đoàn Trọng Khiết chia sẻ tại chương trình.

Ngày 8/12, Hội Khoa học tâm lý - Giáo dục Việt Nam, phòng Giáo dục Văn hóa - Ca nhạc truyền thống phối hợp cùng Trường Tiểu học Tiền Yên tổ chức Chương trình kể chuyện lịch sử “Tiếp lửa truyền thống anh hùng”.

Tại buổi lễ, ông Đỗ Trắc Lộc, Ủy viên BCH Trung ương Hội Khoa học tâm lý - Giáo dục Việt Nam, Trưởng phòng Giáo dục Văn hóa - Ca nhạc truyền thống chia sẻ, chương trình được tổ chức với mong muốn thông qua những câu chuyện lịch sử chân thực và xúc động, có thể góp phần tiếp lửa truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất của các thế hệ cha anh đi trước. Qua đó, giúp các em học sinh hiểu hơn về những hy sinh, cống hiến của lớp người đi trước, từ đó nuôi dưỡng lòng biết ơn, tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong học tập, rèn luyện.

Đồng thời, ông Đỗ Trắc Lộc cũng nhấn mạnh: “Bên cạnh việc giáo dục truyền thống lịch sử, chương trình còn hướng đến việc bồi đắp những giá trị lịch sử tốt đẹp, đặc biệt là truyền thống “tôn sư trọng đạo”, giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc của thế hệ mai sau”.

Đại tá, Anh hùng Quân đội Nhân dân Việt Nam Lê Duy Ứng đã vẽ tặng nhà trường chân dung Bác Hồ và em học sinh Trường Tiểu học Tiền Yên.

Tham gia chương trình, ông Đoàn Trọng Khiết, Cựu Thanh niên xung phong xúc động kể về khoảng thời gian còn tham gia chiến tranh, gìn giữ non sông, bảo vệ hòa bình đất nước, Tết Dương lịch năm 1967, tại bến phà Sông Gianh (Quảng Trị), vào thời khắc quan trọng nhất, ông đã hỗ trợ đơn vị bến phà giải cứu bảy chiếc phà bị mắc cạn do thủy triều lên.

Ban đêm, khi phà chở phương tiện qua sông, nước ròng khiến phà dễ bị mắc vào bãi cát giữa dòng. Ca-nô của đơn vị không thể kéo nổi, bốn thủy thủ cũng không xử lý được, nên họ buộc phải đưa ca-nô lên bờ và nhờ đơn vị làm đường phía trên xuống hỗ trợ.

Hay nhắc đến những lần hỗ trợ mọi người đưa radar qua sông, ông Khiết cho biết radar nặng tới 28 tấn, trong khi cầu phao dù đã được bổ sung và cải tiến cũng chỉ chịu được 18 tấn. Việc đưa một đoàn tên lửa, trong đó có xe radar nặng 25-28 tấn là vô cùng mạo hiểm. Mỗi người phải đứng giữ từng trụ nối để đảm bảo các chốt không bật ra. Cầu phao bị dìm xuống, rồi lại nổi lên, cong như mình con rắn nước giữa dòng. “Đó là khoảnh khắc mà ai cũng nín thở, bởi chỉ cần một mối nối bật ra, cả chiếc xe có thể chìm xuống sông, cực kỳ nguy hiểm”, ông Khiết xúc động kể lại.

Bên cạnh những nguy hiểm trong quá trình vận chuyển vũ khí, trong đời sống sinh hoạt hằng ngày cũng vô cùng khắc nghiệt. Hầu hết các bộ đội và thanh niên xung phong phải sống trong hang đá hoặc những nơi ấm thấp để phục vụ cho chiến tranh, nên việc phải đối mặt với bệnh sốt rét rừng, các bệnh ngoài da hay những thiếu thốn khác là điều không thể tránh khỏi.

Chương trình không chỉ đem đến những bài học đắt giá về lịch sử gìn giữ đất nước của thế hệ cha anh đi trước, mà còn khơi dậy lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc của các em học sinh.

“Chúng em vô cùng vinh dự khi được lắng nghe những câu chuyện lịch sử đầy tự hào và được thưởng thức những tiết mục văn nghệ ý nghĩa. Những chia sẻ của các bác không chỉ giúp chúng em hiểu hơn về quá khứ hào hùng của dân tộc, mà còn nhắc nhở chúng em phải sống có trách nhiệm, biết trân trọng hòa bình và cố gắng học tập thật tốt hơn nữa để phát triển đất nước ngày một lớn mạnh”, em Nguyễn Linh Nhi, học sinh lớp 5B (Trường Tiểu học Tiền Yên) chia sẻ.

Bài viết liên quan

Quảng Trị tuyên dương học sinh trả lại chiếc ví chứa 23 triệu đồng

Quảng Trị tuyên dương học sinh trả lại chiếc ví chứa 23 triệu đồng

calendar-icon 24/12/25 09:27
Theo Giáo dục thời đại - Sau khi nhặt được chiếc ví chứa số tiền lớn, em Lê Minh Đức (Quảng Trị) trình báo, giao nộp cơ quan công an để nhờ tìm trả lại người đánh rơi. Đại diện UBND xã Vĩnh Linh tặng Giấy khen và tuyên dương em học sinh về hành động ý nghĩa. Chiều 23/12, ông Hoàng Quốc Hùng - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi (xã Vĩnh Linh, Quảng Trị) cho biết, sau khi nhà trường đề xuất, UBND xã Vĩnh Linh đã khen thưởng kịp thời hành động ý nghĩa của em Lê Minh Đức (SN 2011, lớp 9C, Trường THCS Nguyễn Trãi). Trưa cùng ngày, đại diện UBND xã và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Vĩnh Linh tổ chức biểu dương em Lê Minh Đức trước học sinh nhà trường. Tại buổi lễ, đại diện lãnh đạo UBND xã Vĩnh Linh biểu dương, trao tặng Giấy khen của Chủ tịch UBND xã cho em Lê Minh Đức. Ngoài ra, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Vĩnh Linh trao tặng Giấy khen tuyên dương học sinh nói trên. Vào khoảng 21h ngày 14/12, em Lê Minh Đức nhặt được chiếc ví. Sau...
Sử dụng thống nhất một bộ SGK: Cơ hội chuẩn hóa

Sử dụng thống nhất một bộ SGK: Cơ hội chuẩn hóa

calendar-icon 12/12/25 16:55
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 10/12, Quốc hội đã thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, với điểm nhấn là: Cả nước sẽ sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa. Ảnh minh họa INT. Quy định này đánh dấu bước ngoặt lớn trong chính sách giáo dục, khắc phục hạn chế mô hình một chương trình, nhiều bộ sách. Cùng ngày, Quốc hội cũng thông qua Nghị quyết “Về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo”. Theo Nghị quyết này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quyết định một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc, thực hiện từ năm học 2026-2027. Trên thực tế, mô hình một bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc không chỉ mang tính kỹ thuật, mà còn phản ánh những yêu cầu cấp bách của thực tiễn. Qua quá trình triển khai Chương trình GDPT 2018 cho thấy sự chênh lệch về chất lượng giữa các bộ sách; sự lúng túng của giáo viên trong lựa chọn; sự thiếu thống nhất...
Dự kiến sửa đổi quy định dạy thêm, học thêm: Khẳng định tinh thần vì học sinh

Dự kiến sửa đổi quy định dạy thêm, học thêm: Khẳng định tinh thần vì học sinh

calendar-icon 10/12/25 16:45
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT mới đây gửi văn bản lấy ý kiến một số sở GD&ĐT góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm trước khi công bố rộng rãi. Giờ học STEM của cô và trò Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt (Hà Nội). Ảnh: ITN Tiếp tục khẳng định tinh thần vì lợi ích của học sinh, nội dung dự kiến sửa đổi nhận được sự đồng thuận cao từ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. Bảo đảm kiểm soát chặt chẽ Nghiên cứu nội dung dự kiến sửa đổi, cô Nguyễn Thị Giang Hương - Trường THPT Trần Quang Khải (Triệu Việt Vương, Hưng Yên) đồng tình cao với 3 nội dung. Thứ nhất, cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường (từ giới hạn cố định 2 tiết/tuần/môn sang giao quyền quyết định cho Giám đốc Sở GD&ĐT quyết định đối với những trường hợp theo đề nghị của Hiệu trưởng nhà trường). Điều này giúp tùy chỉnh theo thực tiễn, khuyến khích dạy thêm như một công cụ hỗ trợ chất...