Tuyển sinh lớp 10 Hà Nội, TP.HCM: Cơ hội vào công lập chưa tới 70%

calendar-icon 30/03/26 15:25
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hà Nội và TP.HCM tiếp tục là hai địa phương có quy mô tuyển sinh lớp 10 lớn nhất cả nước, với mức độ cạnh tranh cao khi tỷ lệ học sinh vào công lập chỉ dao động khoảng 60–70%.

Năm học 2026–2027, TP.HCM bước vào mùa tuyển sinh với quy mô lớn sau sáp nhập. Dự kiến, nếu toàn bộ học sinh lớp 9 dự thi, sẽ có khoảng 65.000 em không trúng tuyển vào lớp 10 công lập. Ngành giáo dục thành phố đặt mục tiêu nâng tỷ lệ tuyển sinh lên tối thiểu 70%, qua đó giảm số học sinh không vào được công lập xuống còn khoảng 51.000 em.

Kỳ tuyển sinh tại TP.HCM được tổ chức theo hai phương thức gồm xét tuyển và thi tuyển. Trong đó, xét tuyển áp dụng với một số địa bàn đặc thù như xã đảo Thạnh An và đặc khu Côn Đảo. Thí sinh được đăng ký 3 nguyện vọng vào các trường THPT công lập, không áp dụng đối với trường chuyên.

Tại Hà Nội, năm nay có nhiều điểm mới đáng chú ý. Học sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào các trường THPT công lập bất kỳ, không còn bị ràng buộc theo khu vực cư trú như trước. Tuy nhiên, thí sinh không được thay đổi thứ tự nguyện vọng sau khi đăng ký.

Đáng chú ý, đây cũng là năm đầu tiên Hà Nội cho phép học sinh có đăng ký tạm trú được dự thi vào lớp 10 công lập, thay vì yêu cầu hộ khẩu thường trú như trước.

Theo thống kê, Hà Nội có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS năm nay. Trong đó, khoảng 88.000 em có cơ hội vào học tại các trường THPT công lập, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và trường nghề; khoảng 59.000 em sẽ chuyển hướng sang các cơ sở giáo dục ngoài công lập.

Hiện Hà Nội có 124 trường THPT công lập. Tuy nhiên, theo dự thảo quy hoạch phát triển Thủ đô, từ nay đến năm 2045, thành phố cần bổ sung thêm ít nhất 91 trường THPT để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng trong bối cảnh dân số gia tăng nhanh.

Bài viết liên quan

Vững vàng trí tuệ Việt trên đấu trường quốc tế

Vững vàng trí tuệ Việt trên đấu trường quốc tế

calendar-icon 09/12/25 09:25
Theo Giáo dục thời đại - Thành tích nổi bật của học sinh Việt Nam tại các kỳ thi Olympic quốc tế không chỉ đến từ định hướng đúng đắn, cơ chế hỗ trợ của Bộ GD&ĐT và nỗ lực, tài năng của các em, mà còn từ sự tận tâm, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên, giảng viên trong suốt quá trình phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng và dẫn đoàn. Đội tuyển Việt Nam tham dự IChO 2025 với thành tích 4 HCV. Ảnh: NVCC Chia sẻ với Báo Giáo dục & Thời đại về kết quả nổi bật của học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic Hóa học khu vực và quốc tế, PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hà - Trưởng đoàn Việt Nam tham dự Olympic Hóa học Quốc tế (IChO) từ 2023 tới 2025, cho biết: Năm 1996, đội tuyển quốc gia lần đầu tiên chính thức tham dự IChO. Trong suốt gần ba thập kỷ, Việt Nam đã khẳng định vị thế của mình trên đấu trường quốc tế với tổng cộng 45 Huy chương Vàng (HCV), 44 Huy chương Bạc (HCB) và 24 Huy chương Đồng (HCĐ) - một thành tích...
 Xét tuyển sư phạm chỉ trong 5 nguyện vọng đầu: Chọn đúng người cho nghề giáo

Xét tuyển sư phạm chỉ trong 5 nguyện vọng đầu: Chọn đúng người cho nghề giáo

calendar-icon 12/03/26 14:19
Theo Giáo dục thời đại - Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 có một điểm mới đáng chú ý: Thí sinh muốn xét tuyển vào các ngành sư phạm bắt buộc phải đặt nguyện vọng trong 5 vị trí đầu tiên.  Học sinh tìm hiểu ngành tuyển sinh năm 2026. Ảnh minh họa: TDMU Quy định mới được kỳ vọng giúp người học suy nghĩ nghiêm túc hơn về định hướng nghề nghiệp và lựa chọn ngành học phù hợp. Qua đó, các trường có thể tuyển được những sinh viên có sự gắn bó lâu dài với nghề dạy học. Siết xét tuyển sư phạm Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT quy định Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng. Tại ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp diễn ra tại TPHCM ngày 8/3, PGS.TS Nguyễn Anh Dũng - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT), cho biết một trong những thay đổi đáng chú ý của quy chế tuyển sinh là quy định về số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển. Theo...
Xóa mù chữ trong giai đoạn mới: Không để ai bị bỏ lại phía sau

Xóa mù chữ trong giai đoạn mới: Không để ai bị bỏ lại phía sau

calendar-icon 08/12/25 14:23
Theo Giáo dục thời đại - Xóa mù chữ không chỉ kế thừa truyền thống “diệt giặc dốt”, mà còn là yêu cầu để đảm bảo cơ hội phát triển công bằng trong bối cảnh hội nhập. Các đơn vị cần tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo, tổ chức thực hiện và kiểm tra việc thực hiện công tác xóa mù chữ. Ảnh: Mộc Trà. Xóa mù chữ – nền tảng của phát triển bền vững vùng đồng bào dân tộc thiểu số Phân tích bối cảnh, thách thức và định hướng chiến lược để nâng cao chất lượng công tác xóa mù chữ (XMC) giai đoạn 2025–2030, đặc biệt tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi; ông Nguyễn Xuân Thủy – Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (Bộ GD&ĐT) – cho hay, công tác XMC hiện nay không chỉ là nhiệm vụ kế thừa truyền thống “diệt giặc dốt”, mà còn là yêu cầu sống còn để đảm bảo cơ hội phát triển công bằng trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi số. Cách đây 80 năm, ngay sau ngày nước Việt Nam Dân...