7 đại học Việt Nam vào top 50 bảng xếp hạng Đông Nam Á

calendar-icon 17/03/26 15:10
Tác giả: Huyền (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo bảng xếp hạng đại học thí điểm khu vực Đông Nam Á do Times Higher Education (THE) công bố, Việt Nam có 11 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng, trong đó 7 trường nằm trong nhóm 50 đại học hàng đầu của khu vực. 

Tổ chức Times Higher Education (THE) vừa công bố bảng xếp hạng đại học thí điểm dành cho khu vực Đông Nam Á với 104 trường đến từ 8 quốc gia.

Trong bảng xếp hạng này, Việt Nam có 11 cơ sở giáo dục đại học góp mặt. Trong đó, Đại học Kinh tế TP.HCM có thứ hạng cao nhất khi đứng thứ 13, tiếp theo là Đại học Duy Tân ở vị trí thứ 19.

Nếu xét trong top 50 của khu vực, Việt Nam có 7 đại diện, gồm: Đại học Kinh tế TP.HCM (13), Đại học Duy Tân (19), Đại học Tôn Đức Thắng (21), Đại học Y Hà Nội (23), Đại học Nguyễn Tất Thành (33), Đại học Quốc gia Hà Nội (42) và Đại học Mở TP.HCM (45).

Singapore và Malaysia chiếm ưu thế

Ở nhóm dẫn đầu, các trường đại học của Singapore và Malaysia chiếm ưu thế trong top 10. Trong đó, Đại học Quốc gia Singapore và Đại học Công nghệ Nanyang lần lượt đứng thứ nhất và thứ hai, đồng thời cũng là hai cơ sở giáo dục thường xuyên dẫn đầu trong nhiều bảng xếp hạng đại học trên thế giới.

Trong top 10, Malaysia có 7 đại diện, nổi bật là Đại học Công nghệ Petronas ở vị trí thứ 3. Ngoài ra, Đại học Brunei Darussalam của Brunei xếp thứ 7.

Nếu xét trong top 50, Malaysia có 18 đại diện, trong khi Indonesia là quốc gia có nhiều cơ sở giáo dục được xếp hạng nhất, với 35 trường góp mặt trong danh sách.

11 đại học Việt Nam vào bảng xếp hạng Đông Nam Á như sau:

Bảng xếp hạng đang được thí điểm

Bảng xếp hạng đại học Đông Nam Á của THE hiện bao gồm 10 quốc gia trong khu vực, gồm Brunei, Campuchia, Indonesia, Lào, Malaysia, Myanmar, Philippines, Singapore, Thái Lan và Việt Nam.

Theo THE, bảng xếp hạng này đang được triển khai ở giai đoạn thí điểm trước khi chính thức công bố trong thời gian tới.

Các tiêu chí đánh giá được xây dựng tương tự bảng xếp hạng đại học thế giới, gồm chất lượng giảng dạy, môi trường nghiên cứu, chất lượng công bố khoa học, chuyển giao công nghệ và mức độ quốc tế hóa.

Theo Giáo sư Simon Marginson (Đại học Bristol, Anh), cùng với Singapore – nơi có hai trường đại học đạt trình độ nghiên cứu ngang tầm các cơ sở hàng đầu của Mỹ – Malaysia cũng là quốc gia có thế mạnh trong lĩnh vực giáo dục và khoa học quốc tế. Thái Lan từ lâu đã xây dựng được hệ thống giáo dục quốc gia vững mạnh, trong khi Indonesia và Việt Nam đều ghi nhận những bước tiến đáng kể trong hoạt động khoa học.

Bài viết liên quan

TPHCM siết an toàn trẻ mầm non, yêu cầu nâng cao kỹ năng sơ cấp cứu

TPHCM siết an toàn trẻ mầm non, yêu cầu nâng cao kỹ năng sơ cấp cứu

calendar-icon 25/12/25 09:07
Theo Giáo dục thời đại - Các cơ sở giáo dục cần tăng cường bảo đảm an toàn cho trẻ mầm non, chú trọng nâng cao kỹ năng sơ cấp cứu, phòng ngừa tai nạn thương tích. Trẻ Trường mầm non Tân Phong (phường Tân hưng, TPHCM) trải nghiệm tại Thư viện số của trường. Đây là hướng dẫn mới nhất của Sở GD&ĐT TPHCM gửi đến các UBND phường, xã, đặc khu và trường mầm non trực thuộc. Theo Sở GD&ĐT TPHCM, thời gian qua vẫn còn tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn đối với trẻ mầm non, đặc biệt tại các cơ sở GDMN độc lập và nhóm trẻ quy mô nhỏ. Do đó, Sở đề nghị UBND các phường, xã, đặc khu chỉ đạo các cơ sở GDMN thực hiện nghiêm các quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích và dịch bệnh; đồng thời chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện cho trẻ. Các cơ sở GDMN được yêu cầu thường xuyên rà soát điều kiện bảo đảm an toàn như cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi; tăng...
ĐH Quốc gia Hà Nội định hướng đổi mới các trường THPT theo mô hình STEM

ĐH Quốc gia Hà Nội định hướng đổi mới các trường THPT theo mô hình STEM

calendar-icon 11/05/26 10:10
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đại học Quốc gia Hà Nội vừa đề nghị các trường THPT trực thuộc nghiên cứu đổi mới giáo dục theo định hướng STEM, trong đó có phương án kết hợp các khối chuyên gần nhau thành một khối định hướng STEM chung nhằm tăng tính liên ngành và khả năng kết nối với đào tạo đại học. Theo đó, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội đã có buổi làm việc với ba trường THPT trực thuộc về định hướng đổi mới giáo dục bậc THPT theo mô hình STEM. Một trong những nội dung đáng chú ý là việc nghiên cứu bổ sung một số học phần từ chương trình đào tạo đại học, điều chỉnh phù hợp với cấp THPT để học sinh sớm tiếp cận môi trường học thuật chuyên sâu và định hướng nghề nghiệp. Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên được giao xây dựng đề án đào tạo tài năng theo định hướng STEM. Đề án hướng tới việc tạo điều kiện cho học sinh được học tập, thực hành với giảng viên và chuyên gia tại các trường đại học, qua đó chuẩn bị...
Nóng trong tuần: Lấy ý kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội; phương án tuyển sinh 2026

Nóng trong tuần: Lấy ý kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội; phương án tuyển sinh 2026

calendar-icon 20/01/26 08:14
Theo Giáo dục thời đại - Lấy ý kiến cử tri nơi công tác với người dự kiến giới thiệu ứng cử ĐBQH; trường dự kiến phương án tuyển sinh là thông tin GD nổi bật tuần qua. Đại biểu nhất trí giới thiệu đồng chí Nguyễn Kim Sơn ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Lấy ý kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội Chiều 15/1, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị lấy ý kiến của cử tri nơi công tác đối với người dự kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Tại hội nghị, các cử tri được quán triệt quy trình, thủ tục giới thiệu người ứng cử đại biểu Quốc hội; tiêu chuẩn đại biểu Quốc hội khóa XVI; giới thiệu danh sách của người ứng cử là đồng chí Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy Bộ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; tóm tắt lý lịch đồng chí Nguyễn Kim Sơn. Các cử tri phát biểu ý kiến tại Hội nghị khẳng định kết quả mà ngành Giáo dục đã đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua; đánh giá cao những đóng góp...