Hơn 1.400 học sinh trải nghiệm “Một ngày làm học sinh trường Chuyên”

calendar-icon 23/11/25 10:24
Tác giả: Đức Hạnh

Theo Thông tấn xã Việt Nam - Ngày 22/11, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu, tỉnh Tây Ninh tổ chức chương trình “Một ngày làm học sinh trường chuyên Trần Văn Giàu” với quy mô lớn nhất từ trước đến nay. Sự kiện thu hút hơn 1.400 học sinh bậc Trung học Cơ sở trong tỉnh tham gia, cho thấy sức hút ngày càng lớn của môi trường học tập tại ngôi trường chất lượng cao của tỉnh.

Trong một ngày trải nghiệm, các em được tham gia chuỗi hoạt động đa dạng, phản ánh toàn diện đời sống học tập của học sinh trường chuyên. Từ tham quan cơ sở vật chất, tìm hiểu các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm, đến trực tiếp tham gia lớp học trải nghiệm một số môn học chuyên, ở đó tư duy khoa học, thảo luận và phát triển năng lực cá nhân được khuyến khích tối đa. Bên cạnh đó, học sinh Trung học Cơ sở còn hòa mình vào không khí sôi động của “Lễ hội Câu lạc bộ”, trải nghiệm workshop do các câu lạc bộ chuyên môn tổ chức, được trải nghiệm các mô hình sáng tạo do chính học sinh của trường thực hiện.

Em Dương Trần Quang Duy, học sinh lớp 12 chuyên Lý, chia sẻ: “Tại workshop khoa học kỹ thuật, chúng em giới thiệu cho các bạn Trung học Cơ sở nguyên lý hoạt động của các sản phẩm và cho các bạn trực tiếp trải nghiệm. Nhiều em tỏ ra rất thích thú. Trường em hiện có nhiều câu lạc bộ hoạt động mạnh, mỗi câu lạc bộ khoảng 30 – 50 thành viên. Em đang tham gia 4 câu lạc bộ: Bóng chuyền, Khoa học kỹ thuật, Vật lý và Robot”.

Em Nguyễn Ngọc Bảo Châu, lớp 9/10 Trường Trung học Cơ sở Trần Phú, bày tỏ: “Em muốn thi vào chuyên Toán nên đã đăng ký tham gia chương trình. Sau một ngày trải nghiệm, em càng ấn tượng vì thầy cô và các anh chị rất thân thiện. Trước giờ em hơi nhút nhát, nhưng vào môi trường này chắc chắn em sẽ mạnh dạn tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ như các anh chị. Vì theo em bên cạnh học tập phải có những hoạt động vui chơi giải trí sẽ càng kích thích tinh thần và học tập hiệu quả hơn. Em thích nhất câu lạc bộ OLAS (Olympia)”.

Tại mỗi khu vực, các tình nguyện viên là học sinh chuyên Trần Văn Giàu nhiệt tình hỗ trợ, dẫn đường, giới thiệu và chia sẻ kinh nghiệm học tập, thi cử. Sự thân thiện, cởi mở của các anh chị đã tạo cho học sinh Trung học Cơ sở cảm giác gần gũi, tự tin và thêm yêu thích môi trường học tập này.

Em Phùng Trịnh Quang Duy, lớp 8/4 Trường Trung học Cơ sở Nhựt Tảo, cho biết: “Em muốn có thêm động lực để thi vào chuyên Toán. Sáng giờ em tham gia đầy đủ hoạt động, thấy trường hiện đại, thầy cô và các anh chị rất hòa đồng, nhiệt tình”.

Nhóm 14 học sinh Trường Trung học Cơ sở Tân Thạnh (xã Tân Thạnh) tự tổ chức thuê xe đến tham gia chương trình với sự hỗ trợ của phụ huynh. Em Huỳnh Nguyễn Trúc Vy, lớp 8/5, chia sẻ: “Em rất thích môn Toán. Sau khi trải nghiệm, em càng chuyên tâm học tập để có thể thi đậu vào trường. Thầy cô thân thiện, thầy Hiệu trưởng còn đến tận nơi nói chuyện, giải đáp từng thắc mắc cho tụi em”.

Theo thầy Đàm Văn Tuyến, Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu, mục tiêu của chương trình là tạo cơ hội để học sinh và phụ huynh cảm nhận thực tế môi trường học tập: từ cơ sở vật chất, không gian sinh hoạt, các lớp học chuyên đến hệ thống câu lạc bộ và các hoạt động ngoại khóa. Đây cũng là dịp để nhà trường lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của phụ huynh và học sinh nhằm điều chỉnh, nâng cao chất lượng đào tạo.

Thầy Tuyến kể lại một trường hợp đặc biệt: “Một phụ huynh là công nhân có con học lớp 8 nhưng rất giỏi, có thể thi các kỳ thi cùng chương trình với học sinh lớp 9. Tuy nhiên, chị nghĩ trường chuyên tốn kém nên không dám nuôi hy vọng cho con vào học. Vì con tha thiết xin đi trải nghiệm nên hôm nay chị mới đưa con đến. Sau khi tham quan, chị hoàn toàn yên tâm vì trường không như chị từng nghĩ”.

Ngay sau chương trình, các học sinh được mời tham gia các nhóm Zalo của từng bộ môn để trao đổi về phương pháp học tập, tài liệu ôn thi và được thầy cô giải đáp thắc mắc trong quá trình chuẩn bị kỳ thi tuyển sinh vào trường chuyên.

Theo ghi nhận của nhà trường, hầu hết 1.400 học sinh tham dự đều bày tỏ mong muốn thi vào trường, trong đó có nhiều em trước đây chưa từng dự định. Điều này cho thấy sự lan tỏa mạnh mẽ của mô hình giáo dục chất lượng cao mà Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu đang xây dựng.

Hiện trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu có 800 chỗ nội trú dành cho học sinh ở xa, tạo điều kiện thuận lợi để các em học tập tập trung và phát triển toàn diện. Nhiều năm qua, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu luôn là điểm sáng với những bước đi đột phá, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Long An (cũ) và Tây Ninh trong giai đoạn mới. Với tư duy quản trị hiện đại, chiến lược phát triển phù hợp thời kỳ hội nhập và nhiều đổi mới về môi trường giáo dục, trường đang trở thành lựa chọn hàng đầu của học sinh năng khiếu trên địa bàn tỉnh./.

Nguồn: TTXVN

Bài viết liên quan

Kiểm định cơ sở giáo dục là bước quan trọng để xây dựng văn hóa chất lượng

Kiểm định cơ sở giáo dục là bước quan trọng để xây dựng văn hóa chất lượng

calendar-icon 12/12/25 09:05
Theo Giáo dục thời đại - Kiểm định cơ sở giáo dục là bước quan trọng để xây dựng văn hóa chất lượng PGS.TS Tạ Thị Thu Hiền - Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) trao Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng chu kỳ 2 cho Học viện Phụ nữ Việt Nam. Ngày 11/12/2025, Học viện Phụ nữ Việt Nam tổ chức Lễ công bố Quyết định kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2 và Chiến lược phát triển giai đoạn 2026–2030, tầm nhìn 2045. Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) là đơn vị công bố Quyết định công nhận Học viện Phụ nữ Việt Nam đạt chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2. Phát biểu tại buổi lễ, ông Lê Mỹ Phong – Phó Cục trưởng Cục quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) – nhấn mạnh, cơ sở giáo dục đại học học phải trở thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. Theo quy định, tất cả các cơ sở giáo dục đại học phải được kiểm định....
Sôi động Ngày hội Giáo dục STEAM cấp Mầm non và Tiểu học ở Cà Mau

Sôi động Ngày hội Giáo dục STEAM cấp Mầm non và Tiểu học ở Cà Mau

calendar-icon 22/12/25 10:57
Theo Giáo dục thời đại - Hơn 1.000 cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh ở Cà Mau tham gia Ngày hội Giáo dục STEM cấp Mầm non và Tiểu học, năm học 2025 - 2026. Không gian Ngày hội Giáo dục STEAM cấp Mầm non và Tiểu học Ngày 21/12, tại Trường Phổ thông Hermann Gmeiner (phường Tân Thành), Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức Ngày hội Giáo dục STEAM, đối với cấp học Mầm non và Tiểu học năm học 2025 – 2026, với chủ đề: “Khơi dậy đam mê, làm chủ kiến thức và đánh thức sáng tạo”. Tại ngày hội, các đơn vị xã, phường đã trưng bày và giới thiệu nhiều sản phẩm, thiết bị, đồ dùng dạy học STEAM của các trường mầm non - mẫu giáo, tiểu học trên địa bàn. Ban Tổ chức sẽ chấm điểm, xét trao giải cho các sản phẩm có tính ứng dụng cao vào thực tiễn đời sống xã hội. Văn nghệ chào mừng. Ông Nguyễn Bá Long, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Cà Mau cho biết, Giáo dục STEAM là xu hướng giáo dục hiện đại, tích hợp các lĩnh vực Khoa học,...
Học sinh giảm chọn môn tự nhiên: Lựa chọn an toàn hay dấu hiệu lệch hướng?

Học sinh giảm chọn môn tự nhiên: Lựa chọn an toàn hay dấu hiệu lệch hướng?

calendar-icon 14/04/26 15:40
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Tỷ lệ học sinh chọn các môn khoa học xã hội trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tăng nhanh qua từng năm, trong khi các môn khoa học tự nhiên ngày càng giảm sức hút. Đằng sau xu hướng này không chỉ là bài toán điểm số, mà còn phản ánh những vấn đề mang tính hệ thống của giáo dục phổ thông. Khoa học tự nhiên ngày càng ít người chọn Xu hướng học sinh lựa chọn các môn khoa học xã hội thay vì khoa học tự nhiên trong kỳ thi tốt nghiệp THPT đang thể hiện ngày càng rõ nét, không chỉ qua số liệu đăng ký dự thi mà còn qua thực tế tại nhiều trường phổ thông. Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 có hơn 1,07 triệu thí sinh đăng ký, trong đó khoảng 63% chọn bài thi khoa học xã hội, trong khi chỉ khoảng 37% chọn khoa học tự nhiên. So với năm 2019 – thời điểm tỷ lệ chọn khoa học xã hội mới ở mức khoảng 52% – con số này đã tăng...