Kỳ thi đánh giá năng lực lớn nhất từ trước đến nay ghi nhận mức điểm cao 1.098

calendar-icon 17/04/26 15:08
Tác giả: Duy Thông (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Phổ điểm kỳ thi đánh giá năng lực năm 2026 có xu hướng dịch chuyển nhẹ về phía điểm cao, phản ánh khả năng thích ứng tốt hơn của thí sinh với cấu trúc đề thi mới.

Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 của Đại học Quốc gia TP.HCM thu hút số lượng thí sinh dự thi đông nhất từ trước đến nay, với hơn 133.000 thí sinh tham gia, đạt tỷ lệ 98,3%.

Theo thống kê của hội đồng thi, phổ điểm năm nay có dạng gần phân bố chuẩn, với điểm trung bình và trung vị đều ở mức 682. Thí sinh đạt điểm cao nhất là 1.098/1.200.

Dữ liệu cũng cho thấy sự phân hóa rõ rệt giữa các nhóm thí sinh: khoảng 30% đạt dưới 600 điểm, 55% dưới 700 điểm và chỉ khoảng 6% đạt từ 900 điểm trở lên.


Phân bố điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 1 năm 2026.

Các chỉ số kỹ thuật của đề thi như độ khó và khả năng phân loại đều đạt mức tốt, với phần lớn câu hỏi có độ khó trung bình và hơn một nửa đạt mức phân biệt cao. Điều này góp phần nâng cao độ tin cậy của kết quả thi trong xét tuyển đại học.

So với năm 2025, phổ điểm năm 2026 có xu hướng dịch chuyển nhẹ về phía điểm cao, đồng thời độ phân tán tăng. Điều này cho thấy thí sinh đã thích nghi tốt hơn với cấu trúc đề thi mới, trong khi đề vẫn bảo đảm khả năng phân loại.


Thủ khoa thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM đợt 1 đạt 1.098 điểm. (Ảnh: Tạp chí Tri thức)

Kỳ thi năm nay có sự tham gia của thí sinh đến từ 61 tỉnh, thành phố và hơn 2.000 trường THPT, tập trung chủ yếu tại TP.HCM và các khu vực Đông Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Đồng bằng sông Cửu Long.

Kết quả thi được công bố từ ngày 17/4 thông qua hệ thống trực tuyến. Đại học Quốc gia TP.HCM tiếp tục cấp giấy chứng nhận điện tử thay cho bản giấy, phù hợp xu hướng chuyển đổi số.

Hiện có 118 trường đại học, cao đẳng sử dụng kết quả kỳ thi này để tuyển sinh năm 2026.

Theo kế hoạch, thí sinh có thể đăng ký dự thi đợt 2 từ ngày 18/4 đến hết 25/4. Kỳ thi đợt 2 dự kiến tổ chức ngày 24/5 tại 9 tỉnh, thành phố và công bố kết quả vào ngày 6/6.

Những con số đáng chú ý
Điểm cao nhất: 1.098/1.200
Điểm trung bình, trung vị: 682
Hơn 133.000 thí sinh dự thi, tỷ lệ 98,3%
Khoảng 6% đạt từ 900 điểm trở lên
118 trường sử dụng kết quả để tuyển sinh

Bài viết liên quan

 Huế đầu tư hơn 1.000 tỷ đồng xây dựng các trường nội trú liên cấp vùng biên giới

Huế đầu tư hơn 1.000 tỷ đồng xây dựng các trường nội trú liên cấp vùng biên giới

calendar-icon 11/03/26 19:05
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều trường nội trú liên cấp vùng biên giới A Lưới, TP Huế sẽ được xây mới và nâng cấp, cải tạo từ năm 2026 đến 2027.  Phối cảnh xây dựng các trường nội trú liên cấp vùng biên giới A Lưới, TP Huế trong thời gian tới. Ngày 11/3, tin từ UBND TP Huế cho biết, TP vừa có văn bản thống nhất quy mô và khai toán tổng mức đầu tư cho các dự án xây mới và nâng cấp hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tại huyện biên giới A Lưới với tổng vốn đầu tư lên đến hơn 1.066 tỷ đồng. Đây là nỗ lực lớn nhằm hiện đại hóa cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập và sinh hoạt cho hàng nghìn học sinh vùng sâu, vùng xa. Theo kế hoạch, nhiều ngôi trường liên cấp từ tiểu học đến trung học sẽ được xây dựng mới trên diện tích lớn. Cụ thể, Trường A Lưới 1 được xây dựng trên diện tích 89.100m2, phục vụ khoảng 1.435 học sinh, trong đó có 160 học sinh nội trú. Trường A Lưới...
Những trang sách nâng bước học sinh vùng khó Gia Lai

Những trang sách nâng bước học sinh vùng khó Gia Lai

calendar-icon 13/12/25 09:40
Theo Giáo dục thời đại - Với 80% học sinh là dân tộc thiểu số, Trường Tiểu học Kim Đồng (xã Ia Le, Gia Lai) triển khai nhiều giải pháp hỗ trợ học tập cho học sinh. Học sinh tham gia ngày đọc sách tại Trường Tiểu học Kim Đồng. Ảnh: NTCC. Nỗ lực hỗ trợ học sinh nâng cao kỹ năng học tập Trường Tiểu học Kim Đồng (xã Ia Le, tỉnh Gia Lai) hiện có 837 học sinh, trong đó phần lớn là các em dân tộc Jrai. Tỉ lệ lớn học sinh là người dân tộc thiểu số khiến quá trình dạy học đòi hỏi nhiều giải pháp phù hợp về ngôn ngữ và kỹ năng học tập. Nhận rõ thực tế ấy, nhà trường đã chủ động triển khai hàng loạt giải pháp để giúp học sinh từng bước tự tin hơn trong môi trường học tập. Ông Bùi Trung Hiếu - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, đơn vị đã tăng cường nhiều hoạt động hỗ trợ, trước hết là đẩy mạnh học tiếng Việt cho học sinh. Với học sinh lớp 1, trường tổ chức dạy "tuần không" nhằm củng cố nền tảng đọc...
Hơn 17.000 học sinh TP.HCM không dự thi lớp 10: Xu hướng phân luồng rõ nét

Hơn 17.000 học sinh TP.HCM không dự thi lớp 10: Xu hướng phân luồng rõ nét

calendar-icon 05/05/26 09:35
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm 2026, TP.HCM ghi nhận hơn 17.000 học sinh tốt nghiệp THCS không đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập. Con số này không chỉ phản ánh áp lực tuyển sinh, mà còn cho thấy xu hướng phân luồng ngày càng rõ rệt khi học sinh có nhiều lựa chọn học tập và định hướng nghề nghiệp sau THCS. Theo số liệu từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, năm học 2025–2026 toàn thành phố có 169.079 học sinh tốt nghiệp lớp 9, tăng mạnh so với năm trước. Tuy nhiên, chỉ có 151.254 em đăng ký nguyện vọng 1 vào lớp 10, tương ứng với số lượng thí sinh dự thi. Như vậy, khoảng hơn 17.000 học sinh đã không tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm nay. Trong số các thí sinh đăng ký dự thi, có 11.110 em lựa chọn thi vào các trường chuyên và gần 1.800 em đăng ký chương trình tiếng Anh tích hợp. Điều này cho thấy bên cạnh xu hướng phân luồng, nhóm học sinh có định hướng học tập chuyên sâu vẫn chiếm tỷ lệ đáng...